들어가는 말
[사람]
우리가 몰랐던 축구공 이야기
체육 축구공의 역사 | 수학 축구공 속 수학 원리 | 과학 축구공 속 과학 원리
사회 축구공 산업 | 도덕 축구공 속 인권 | 기술·가정 축구공 제작 | 미술 그림책 제작
코로나19로 잃어버린 것들
사회 코로나19로 잃어버린 것들 I | 국어 혐오 표현과 허위 정보
기술·가정 코로나19로 잃어버린 것들 II | 보건 감염병 이야기
역사 팬데믹의 역사 | 도덕 팬데믹에 대응하기 위한 자세
정보 코로나19 대응 알고리즘 만들기 | 영어 팬데믹 대응 영자 포스터 제작하기
세상의 10명 중 1명이 굶주린다고?
기술·가정 영양의 중요성 | 사회 기아 지도 분석하기 | 수학 기아 관련 인포그래픽
역사 빈곤의 역사 | 도덕 기아를 해결할 수 있는 태도
국어 해외 원조에 대한 생각 나누기 | 과학 식량을 나눌 수 있는 방안은?
영어 기아 관련 영자 신문 제작
[지구환경]
그 많던 동물들은 어디로 갔을까?
과학 멸종과 생물 다양성 | 수학 통계와 그래프 | 정보 멸종 위기종 데이터화하기
사회 자원의 저주란? | 도덕 멸종 위기! 해결 방안은? | 음악 생물 다양성 공익
광고 음악 제작하기 | 미술 생물 다양성 공익 광고 영상 제작하기
탄소도 발자국을 남긴다?
과학 탄소로 인한 기후 변화 문제 | 도덕 탄소 발자국은 무엇일까?
사회 열대 우림의 감소와 산업 구조 | 수학 탄소 발자국 계산하기
역사 탄소 중립과 기후 협약 | 기술·가정 신재생 에너지 | 영어 탄소 발자국 줄이기 위한
방법 소개하기 | 미술 탄소 발자국 캠페인 광고 포스터 제작하기
플라스틱은 인류의 축복인가? 재앙인가?
역사 플라스틱과 역사 | 기술·가정 플라스틱의 활용성 | 영어 플라스틱 섬은 왜 만들어질까? | 정보 플라스틱 정보 스캔앱 만들기 | 사회 플라스틱의 경제학
도덕 생활 속 플라스틱 소비 방안 | 과학 플라스틱 분해가 어려운 이유는?
지구를 지키는 습관, 윤리적 소비
도덕
왜 동물들이 지구에서 사라지는 걸까?
24시간 플라스틱과 함께하는 우리, 플라스틱 없는 삶은 가능할까?
빈곤과 기아가 세계에서 사라지는 날이 올까?
다양한 사례와 질문을 통해 지구를 읽는 눈을 키우고
다채로운 활동을 통해 감수성을 키우는 교과융합 세계시민 수업
현직 교사들이 직접 기획하고 쓴 지구와 우리의 지속가능한 공존 안내서
경제발전, 공업화 등의 이유로 수십 종의 동물이 지구에서 사라지고 있고, 기술의 발전으로 탄생한 플라스틱은 환경오염의 주범이 되었으며, 식량은 풍족한데, 빈곤과 기아는 더욱 심각해지고 있다. 분명 세상은 전보다 기술이 발전하고 나아졌는데 왜 지구는 위기에 몰린 것일까? 위기의 지구를 위해 우리는 무엇을 할 수 있으며, 어떻게 해야 하는 것일까? 《우리는 지구마을에 삽니다: 중등편_사람·지구환경》은 이러한 질문에 대한 안내서 역할을 해주는 것과 동시에 청소년들이 세계시민 감수성을 기르고 성장하는 데 발판이 되어줄 수 있는 세계시민 교과융합수업 워크북이다. 현직 교사들이 직접 기획하고 쓴 이 책은 워크북답게 습득 위주가 아닌 문제해결 과정과 실천 중심의 활동이 주를 이루고 있다. UN의 지속가능발전목표(SDGs 5개의 영역, 사람, 지구, 번영, 평화, 파트너십 가운데 사람과 지구에 초점을 맞췄으며, 이에 따른 53개의 주제 활동은 생각 열기-> 탐구하기->함께하기로 이어지는 3단계로 구성했다. 도입부인 ‘생각 열기’에서는 문제의 원인을 진단해보고, ‘탐구하기’에서는 문제의 현상을 들여다보며, 마지막 ‘함께하기’에서는 문제 해결 방안을 비롯해 일상에서 실천할 수 있는 활동들에 대해 자유롭게 생각할 수 있도록 했다. 무엇보다 QR코드를 통한 동영상 및 앱 활용을 비롯해, 패들렛, 카드 게임 등 청소년들이 흥미롭게 활동할 수 있도록 다양한 방식으로 구현했다.
청소년들이 함께 읽는 세계시민 현장
우리는 지구를 위해 무엇을 할 수 있을까?
위기의 지구에서 희망의 지구로 가는 길목, 세계시민
생태 균형 피라미드 실
