목차
제1강 개항과 근대 개혁 운동의 태동
개항 전후 나라 안팎의 정세와 사회 변동
나라 안팎의 정세 변화 / 대원군 정권과 서구 열강의 침략 / 개항과 사회경제 변화
개화파의 부르주아 개혁 운동
개화사상과 개화파 형성 / 갑신정변 / 갑오개혁
1894년 농민전쟁
1894년 이전 반봉건 농민 항쟁 / 동학과 교조신원운동 / 1894년 농민전쟁
제2강 대한제국 시기 개혁 운동과 국권수호운동
제국주의 열강의 이권 침탈과 개혁 운동
제국주의 열강의 이권 침탈과 경제 변화 / 지배층의 개혁 운동 / 대한제국 시기 민중운동
일제의 침략과 국권수호운동
일제의 국권 침탈과 식민지화 정책 / 문화 계몽운동과 신민회 / 의병전쟁
제3강 일제의 무단통치와 3·1 민족해방운동
일제의 무단통치와 식민지 체제
무단통치의 실상 / 식민지 수탈 체제의 확립과 민중의 상태
1910년대 민족해방운동
국내 민족해방운동 / 나라 밖 반일 민족운동
3·1운동
나라 밖 정세와 3·1운동 전야 / 3·1운동
제4강 1920년대 민족해방운동의 전개
일제의 ‘문화정치’와 식민지 자본주의의 전개
문화정치 실시 / 산미증식계획과 식민지 자본주의 / 민중의 사회경제적 상태와 계급 구성 변화
부르주아 민족주의 운동의 분열과 쇠퇴
민족개량주의와 실력 양성 운동 / 대한민국임시정부의 성립과 활동 / 만주 지역 민족해방운동
사회주의 운동의 성장과 민중운동의 발전
사회주의사상의 수용과 조선공산당 / 노동운동 / 농민운동 / 여러 부문 운동
신간회 운동
신간회 창립과 활동 / 신간회 해소와 역사적 의의
제5강 일제 전시체제와 민족해방운동의 발전
일제 전시체제와 식민지 지배 정책
세계공황과 일본제국주의의 지배 정책 / 일제의 식민지 경제정책 변화와 민중의 생활
국내 사회주의 운동과 민중의 투쟁
조선공산당 재건 운동 / 혁명적 노동조합 운동과 노동운동 / 혁명적 농민조합 운동과 농민운동
중일전쟁 뒤 일제 정책과 민족해방운동
황국신민
출판사 서평
역사는 결국 함께 기억할 때 완성된다!
열다섯 명의 역사학자가 선사하는 한국 근현대 통사!
최근 회자되는 국정교과서 논란이나 건국절 논란으로 근현대사에 대중의 이목이 다시금 집중되었다. 이전에도 근현대사를 해석하는 문제를 두고 갑론을박이 벌어진 적은 많았다. 그러나 너무 가까운 과거를 단정 지어 해석할 수 없으며, ‘해석의 자유’를 존중해야 한다는 이유로 어떠한 합의점도 찾지 못한 채 논쟁이 끝나버리기 일쑤였다. 이처럼 근현대사는 오랫동안 역사 교육과 연구에서 뒷전으로 밀려나 있었다. 그래서일까, ‘해석의 자유’라는 탈을 쓴...
역사는 결국 함께 기억할 때 완성된다!
열다섯 명의 역사학자가 선사하는 한국 근현대 통사!
최근 회자되는 국정교과서 논란이나 건국절 논란으로 근현대사에 대중의 이목이 다시금 집중되었다. 이전에도 근현대사를 해석하는 문제를 두고 갑론을박이 벌어진 적은 많았다. 그러나 너무 가까운 과거를 단정 지어 해석할 수 없으며, ‘해석의 자유’를 존중해야 한다는 이유로 어떠한 합의점도 찾지 못한 채 논쟁이 끝나버리기 일쑤였다. 이처럼 근현대사는 오랫동안 역사 교육과 연구에서 뒷전으로 밀려나 있었다. 그래서일까, ‘해석의 자유’라는 탈을 쓴 왜곡된 역사인식의 잔재들이 최근 사회 곳곳에서 슬며시 고개를 들고 있다.
이제부터라도 역사를 함께 해석하고, 학습해서 앞으로 나아가야 한다. 2016년 개정판으로 새롭게 선보이는《함께 보는 한국근현대사》는 대중과 함께 역사를 완성시키고자 하는 역사학자들의 마음이 오롯이 담긴 한국근현대사 개론서다.
아홉 번의 강연에 담아낸 올바른 역사적 사실
과거 사실을 투명하게 현재로 전달하는 일은 거의 불가능하다. 그래서 역사는 해석이다. 그 해석을 둘러싸고 서로 다른 시각이 경합하고 충돌할 수밖에 없다. (… 역사는 여러 과거‘들’과 다양한 해석‘들’이 만나는 공론장을 떠나서는 상상할 수 없다. 독자의 ‘읽기’는 또 하나의 역사를 만든다.
_개정판 서문에서
이 책은 단순하게 역사적 지식을
