PART I 학생능력의 평가
chapter 1 _ 교육평가의 기초
1. 교육평가의 개념 및 정의
2. 교육평가의 기능
3. 교육평가의 최근 동향
4. 주요평가 용어의 개념 구분
chapter 2 _ 평가유형
1. 평가결과의 해석에 따른 분류
2. 교수－학습과정에 따른 분류
3. 평가의 적용분야에 따른 분류
chapter 3 _ 문항제작
1. 문항제작의 일반절차
2. 문항의 유형과 선정의 준거
3. 문항의 제작
4. 답지 작성의 유의점
5. 문항의 사전검토
chapter 4 _ 문항의 양호도 분석
1. 검사 실시후 문항 평가
2. 고전검사이론에 의한 문항양호도
3. 문항반응이론에 의한 문항양호도
chapter 5 _ 수행평가
1. 개념과 정의 및 특성
2. 유형
3. 절차와 방법
4. 수행평가문항 제작상의 유의점
5. 수행평가의 기여도?문제점?적용방향
chapter 6 _ 성적산출
1. 성적 평가
2. 점수 유형
3. 성적 표시 예
참고문헌
PART Ⅰ 연습문제 [기출문항분석]
PART II 교육프로그램평가
chapter 7 _ 프로그램평가 이해
1. 프로그램평가의 의미
2. 프로그램평가의 역사
3. 프로그램평가의 유형
4. 프로그램평가의 구성요소와 기능
5. 프로그램평가의 절차
6. 프로그램평가의 논리
chapter 8 _ 프로그램평가 모형
1. 목표달성모형
2. 의사결정모형
3. 판단중심모형
4. 자연주의모형
5. 재판평가모형
6. 소비자중심모형
chapter 9 _ 평가설계
1. 평가설계의 기초
2. 평가설계의 유형
3. 외생변수의 통제
chapter 10_ 평가연구의 절차
1. 평가연구
2. 평가연구의 절차
3. 평가연구를 위한 제언
chapter 11 _ 교육프로그램평가의 실제
1. 교원양성기관 평가
2. 시?도교육청 및 교육지원청 평가
3. 대학평가
참고
