시인의 말_송재진 4
화가의 말_김세영 6
이 동시조집을 읽는 분들에게_김종헌 77
1 앞니 두 개 빠진 햇살
덕담 15
비 오는 날ㆍ1 16
비 오는 날ㆍ2 17
공깃돌 18
생각은 참…… 20
아침, 거울 앞에서 21
입학식 날 23
나 24
가위눌린 밤 25
일기 검사 26
시의 힘 29
2 울 밖으로 나서는 목련꽃
두근두근 33
귀뚜라미 34
그 아이 36
벌 37
고요 38
똑같은 새소리도 39
소나기 40
저녁달 41
봄 마중 42
이른 봄 44
산수유 45
3 아빠 무릎에 앉는 햇살
기쁜 날 49
과수원에서 50
외가에서 온 가을 52
저녁때 53
꽃상여 54
슬픈 꽃 55
귀뚜라미 일기장 56
할미꽃 57
쓸쓸하다 59
할아버지께 60
첫 가을 61
4 마음에 켜진 꽃등
꼭두새벽 네 시 반 65
소식 66
출근길 전철역 68
옥상 텃밭 69
떠난 자리 70
벽걸이 지도 71
흥부네 한가위 72
흥부네 싸락눈 73
흥부네 살강에도 74
노을 75
밥 76
송재진 동시조집
한국아동문학인협회 우수 작품상 수상 동시조집
<아빠 무릎에 앉는 햇살>
<회초리도 아프대>ㆍ<하느님의 꽃밭> 등의 동시집으로 어린이는 물론 어른들의 사랑까지 폭넓게 받고 있는 송재진 시인이 새롭게 동시조집을 펴냈다.
한국아동문학인협회 우수 작품상을 수상한 이 동시조집 <아빠 무릎에 앉는 햇살>에는 송재진 시인의 독특한 표현과 해학이 살아 있다. 또 어린이를 보는 시각이 차별화되어 있다. 그것은 어린이들을 낭만적인 관점에서만 살피는 것이 아니라는 의미이다.
교실 감옥에 갇혔다,
기다리던 체육 시간.
공이라도 빠방, 차면
가슴이 뻥, 뚫릴 텐데…….
메에롱,
유리창에 매달려
혀 내미는 방울 비.
- <비 오는 날ㆍ1> 전문
<비 오는 날ㆍ1>에서 보는 것처럼 시인은 어린이들의 생활을 “교실 감옥”에 갇힌 부정적인 현실로 이해하고 있다. 그러나 세계 인식의 폭이 넓고, 또 부정적인 공간을 스스로 헤쳐 나가는 주체적인 화자의 모습을 동시조에 담아냈다. 이런 시인의 사유가 정형의 절제미로 승화되어 독자에게 실감나게 전달되고 있다. 그것은 어른과 나란히 서 있는 어린이들의 모습을 보고자 하는 시인의 시선에서 비롯된 것이다. 또 그것은 그들이 살아가는 부정적인 현실에서 슬픔의 변주를 통해 긍정의 힘을 얻어내려는 시인의 시작 태도에서 연유하는 것이기도 하다.
- 김종헌(아동문학평론가ㆍ동시인 <쉼표의 미학과 슬픔의 변주> 중에서
이 동시조집을 읽는 분들에게
쉼표의 미학과 슬픔의 변주가족의 재발견과 표현 미학의 추구
김종헌 아동문학평론가ㆍ동시인
1. 쉼표의 미학
송재진 시인의 시에는 한국인 특유의 애상적인 정서가 리듬을 타고 펼쳐져 있다. 어린이 독자를 중심
