‘물음표로 찾아가는 한국단편소설’ 시리즈를 펴내며
머리말
작품 읽기 - <순이 삼촌> 상세 줄거리
깊게 읽기 - 묻고 답하며 읽는 <순이 삼촌>
1_ 이해의 실마리
순이 삼촌은 여자인데 왜 ‘삼촌’이라고 하나요?
순이 삼촌은 어떤 사람인가요?
‘나’는 어떤 사람인가요?
‘서청’이 무엇인가요?
‘전략촌’이 무엇인가요?
왜 이렇게 색채가 어두운가요?
2_ 참혹한 현실
왜 5·10 선거를 보이콧했나요?
제주 사람들을 ‘얕이 본’ 이유는 무엇인가요?
도피자와 공비, 폭도는 어떻게 다른가요?
종조부님이 돌아가신 이유는 무엇인가요?
‘그날 죽은 사람 수효’는 왜 모르나요?
제주에서 ‘중산간’은 어디인가요?
여자가 주인공인 이유는 무엇일까요?
3_ 지속되는 아픔
왜 ‘끔찍한 이야기’를 되풀이하나요?
4？3 사건을 겪은 사람들의 반응이 왜 다른가요?
왜 30년 동안 한 번도 고발하지 않았나요?
순이 삼촌은 왜 옴팡밭을 벗어나지 못하나요?
넓게 읽기 - 작품 밖 세상 들여다보기
작가 이야기 - 현기영의 생애와 작품 연보, 작가 더 알아보기
시대 이야기 - 1940년대 후반
엮어 읽기 - 4？3 사건을 다룬 현기영의 소설들
다시 읽기 - 의인의 길
독자 이야기 - 문학 기행 감상문
참고 문헌
1. 엉뚱한 상상과 발랄한 질문이 넘쳐나는 문학 수업을 위하여
‘물음표로 찾아가는 한국단편소설’ 시리즈는 ‘신나고 재미있는 문학 수업’을 꿈꾸는 전국국어교사모임이 기획하고 집필한 책이다. 입시와 시험을 위한 문학 수업, 다시 말해 학생들에게 작품에 대한 획일적이고 기계적인 정보를 제공하는 문학 수업에 대한 반성에서 비롯하여, 학생들이 작품을 읽고 실제로 궁금해하는 것들에 답한다는 의도로 만들어졌다. 이를 통해 단편적 이해와 강압적 암기로 일관했던 일방적 문학 수업에서 벗어나, 작품을 이해하고 공감할 수 있게 하는 수용자 중심 문학 수업의 단초를 마련하고자 했다.
‘물음표로 찾아가는 한국단편소설’ 시리즈는 중고등학교 국어 교과서와 문학 교과서에 실린 단편소설 가운데 오랫동안 많은 사람들에게 널리 읽힌 작품을 대상으로 했다. 이렇게 고른 작품을 학생들에게 읽힌 다음 학생들이 궁금해하는 질문거리를 모았다. 그 가운데 빈도수가 높은 것, 의미 있고 참신하고 기발한 것 등을 가려뽑고, 국어 선생님들이 책과 논문을 찾아보고 공부한 내용을 바탕으로 질문에 대한 답을 해준다. 학생들이 읽기 편하게 쉬운 말로 풀어 썼으며, 그림과 사진과 참고 자료 등도 함께 실었다. 이러한 방식을 통해 보다 보편적인 작품의 의미에 접근하고자 했다.
‘물음표로 찾아가는 한국단편소설’ 시리즈는 다양하고 깊이 있는 생각을 이끌어낼 수 있는 읽기 자료와 정보를 제공하는, 예전에 없던 새로운 콘텐츠이다. ‘학생 중심의 소설 감상’이라는 지평을 열어줄 뿐만 아니라 학생들이 문학 작품과 좀 더 가까워질 수 있도록 해줄 것이다.
2. 교과서에 실린 한국 대표 단편소설들을 한 권의 책으로 깊고 넓게 읽는다
‘물음표로 찾아가는 한국단편소설’ 시리즈는 암기식, 문제 풀이식 문학 수업으로 인해 학생들이 자꾸만 문학에서 멀어져 가는 교육 현실에 대한 안타까움에 비롯했다. 그리고 문학 작품을 학생들 가까이에서 살아 숨 쉬게 하려는 선생님들의 의지와 열정으로 만들어가고 있다.
이 책은 기존의 자습
