1주차 : □, △, ○ 모양
21일 같은 모양 찾기 (1
22일 같은 모양 잇기
23일 같은 모양 찾기 (2
24일 모양 구분하기
25일 모양 말하기
2주차 : 모양 그리기
26일 점선 따라 그리기
27일 테두리 따라 그리기
28일 모양 완성하기
29일 점 이어 그리기
30일 똑같이 그리기
3주차 : 같은 모양 모으기
31일 모은 모양 찾기
32일 같은 모양끼리 모으기
33일 다른 모양 찾기
34일 찾을 수 있는 모양
35일 모양의 개수
4주차 : 모양 꾸미기
36일 이용한 모양
37일 한 가지 모양
38일 두 가지 모양 (1
39일 두 가지 모양 (2
40일 이용한 조각
도형플러스+ : 모양 겹치기
plus1 모양 그림자 plus2 겹친 모양 그리기 plus3 겹친 모양 찾기
형성평가
1회 2회
Q1. 왜 교과도형인가요?
지금의 교과서는 과거의 교과서와는 많이 다릅니다. 단순히 도형의 모양과 정의를 외우는 것이 아니라, 교실 및 생활 주변 사물의 관찰에서 시작하여 이를 다양한 방법으로 측정하고 표현하는 것을 요구합니다. 하지만 아쉽게도 이러한 변화를 제대로 반영하여 가르쳐주는 도형교재는 많지 않습니다. 교과도형은 교과서의 변화를 정확히 이해하고 도형표현, 도형측정, 공간감각을 중심으로 도형을 체계적으로 학습할 수 있도록 안내합니다.
Q2. 다른 도형 교재와 어떻게 다른가요?
교과서와 학교 시험에서는 도형을 여러 기준으로 분류하고 생김새와 배치, 위치, 방향과 그 측정방법을 설명하는 것을 요구합니다. 하지만 기존의 도형교재들은 도형에 대한 표현력을 높여줄 수 있는 서술형 문장제 구성이 부족합니다.
교과도형은 이에 대비하여, 도형과 관련한 작은 그림에서부터 서술형 문장제까지 도형을 표현하는 다양한 방법을 효과적으로 학습합니다.
Q3. 학교 진도와는 맞나요?
네, 교과도형은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다.
Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요?
권장 연령의 학습을 추천합니다.
다만, 처음 교과도형을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
Q5. 교과도형 에서는 어떻게 공간감각을 길러주나요?
교과도형은 각 권의 마지막에 ‘도형플러스+’라는 코너가 있습니다. ‘도형플러스+’는 각 권의 학습내용과 연계하여 공간감각을 높여줄 수 있는 내용으로 구성되어 있습니다.
각 권의 학습 주제에 따라 공간감각의 비중이 낮은 경우에서도 꾸준히 공간감각을 기를 수 있습니다.
〈교과도형과 2015 개정 초등수학 1~2학년 성취기준〉
① 입체도형의 모양
교실 및 생활 주변에서 여러 가지 물건을 관찰하여 직육면체, 원기둥, 구의 모양을 찾고, 그것들을 이용하여 여러 가지 모양을 만들 수 있다.
쌓기나무를 이용하여 여러 가지 입체도형의 모양을 만들고, 그 모양에 대해 위치나 방향을
