서문
추천사-그대, 가슴 뜨거운 삶을 함께 꿈꾸어요.
1과 자연은 어떤 존재일까?
활동1-1 숲속을 걸어요 노래배우기
활동1-2 우리는 친구예요 자연과 교감하기
활동1-3 자연아! 고마워 채집 및 요리하기
2과 자연이 아파요, 사람이 아파요
활동2-1 네팔 바그마티 강의 눈물 편지쓰기
활동2-2 침묵의 봄-벌은 어디로 갔을까요? 만화 읽기
활동2-3 밍마의 슬픔-히말라야 설산들이 녹고 있어요. 소설 읽기
3과 왜 자연은 병들게 되었을까?
활동3-1 누가 다 먹었나 과자게임하기
활동3-2 인간이 세상의 주인이다? 카드 맞추기
활동3-3 자연에 봉사하지 않는 인간 도표 이해하기
4과 자연이 살아야 사람이 살지요
활동4-1 나무의 어머니 ‘왕가리 마타이’ 사례 연구하기1
활동4-2 토종 씨앗을 지켜요 사례 연구하기2
활동4-3 비지가우 쓰레기산이 녹색 오아시스로 사례 연구하기3
활동4-4 바그마티를 깨끗하게 사례연구하기4
5과 자연아, 우리가 널 지켜줄게
활동5-1 자연아 사랑해 이파리 시화 만들기
활동5-2 내가 널 지켜줄게 보물찾기&색칠하기
활동5-3 우리 함께 자연을 보살펴요 자연보호 실천하기
부록
“아이들에겐 좋은 삶으로 인도할 좋은 교육이 필요하다”
“이 책을 통해 배려와 존중의 공동체를 꿈꾸게 되고 민족주의, 국가주의를 넘어서는 세계시민, 최소한 아시아 공동체 정도는 그려보게 된다. 그래서 이 책은 아동청소년들을 위한 아시아 인문학 교과서로서 손색이 없다.”
-양희창 간디 공동체 대표 ‘추천사 중에서
더 걱정스러운 건 나는 물이어서 카트만두의 땅 속 지하로 스며든다는 거야. 그러면 나에게 있는 나쁜 독소들이 모든 사람들의 몸속으로 들어가게 되지. 특히 귀엽고 작은 아이들이 나를 마셔 나쁜 병이 생길 수도 있다는 생각을 하면 너무 괴로워. 난 깨끗해지고 싶어. 그래서 작고 귀여운 아이들을 건강하게 하고 싶어. 물고기도 다시 내 품으로 돌아온다면 얼마나 좋을까!
언제쯤 나는 깨끗해질 수 있을까? 누가 나를 좀 도와줘!
-2과 자연이 아파요. 사람이 아파요. 활동 2-1 네팔 바그마티 강의 눈물 중에서 --23쪽
아이들이 아름답게 성장하기 위해서는 무엇이 필요할까?
『세계 아동청소년 인문 교육 시리즈』는 자기를 긍정하고 다른 사람을 사랑하며, 공동체에 대한 이해와 책임감을 가진 사람으로 자라도록 돕는 아동 교육 교과서이다. <자연이 살아야 사람이 살지요>는 총 6권의 시리즈 중 제6권으로 자연과 사람을 주제로 다룬다. 사람이 살아갈 터전을 제공해 주고 사람들의 삶에 기쁨을 주는 자연에 대해 함께 생각하며 자연이 우리의 삶에 얼마나 소중한 존재인지, 그들이 인간으로 인해 얼마나 고통 받고 있는지 공감해 보고 어떻게 자연의 고통을 위로할까 생각해 보도록 구성했다.
책의 제1과 “자연은 어떤 존재일까?”는 자연이 우리에게 생명과 즐거움을 주는 친구라는 것을 알도록 한다. 제2과 “자연이 아파요 사람이 아파요”에서는 우리 이웃이며 친구인 자연이 병들고 있다는 것을 자연의 입장에서 공감해본다. 제3과 “왜 자
