？ 제1부 교육프로그램 개발 기초 ？
01 문화예술교육으로서 음악교육을 위한 교육프로그램 개발의 필요성？민경훈 3
02 교육프로그램 개발의 이론과 방법？조성기 15
03 활동 영역별 음악 프로그램의 특성？김영미 31
04 활동별 음악 교육프로그램의 사례 분석？조대현 51
05 문화예술교육 현장에 필요한 음악 교육프로그램 개발의 실제？주희선？이가원 63
06 유아 음악 교육프로그램 개발？이가원？주희선 75
07 초등 음악 교육프로그램 개발？장근주 91
08 중등 음악 교육프로그램 개발？김선미 105
09 성인 음악 교육프로그램 개발？배수영 119
10 문화예술교육으로서 우수 음악 교육프로그램 사례？현경실 129
？ 제2부 교육프로그램 개발 실습 ？
01 교재？교구의 중요성？김신영 147
02 교재？교구의 제작 실습？임인경 165
03 교재？교구의 발표, 평가 및 피드백？김미숙 185
04 교육프로그램 발표 및 피드백？김지현 197
서 문
매년 발표되는 우리나라 아이들의 주관적 행복지수는 OECD 국가 중 최하위권이다. 그래서인지 아이들은 점점 황폐해지고 거칠어지고 있다. 이런 우리의 아이들을 위해 문화예술교육의 필요성이 그 어느 때보다도 중요해지고 있다. 정부에서는 문화예술정책의 핵심을 문화예술교육으로 보고 문화예술의 중요성을 인식하고 2003년 ‘문화예술교육진흥원’을 설립하였고 문화예술교육의 진작을 위해 2013년부터 ‘문화예술교육사’라는 제도를 만들어 시행하고 있다. 이 제도로 말미암아 현재 70%이상의 초·중·고등학교가 이 제도의 혜택을 받고 있다.
이 책은 문화예술교육사라면 필히 갖추어야 할 능력인 음악 교육프로그램을 기획하고 개발하는데 필요한 기초 이론과 실제를 다룬 책이다. 이 책은 크게 2부로 나뉘어져 있다. 1부는 음악 교육프로그램을 개발하는데 필요한 기초를, 2부는 음악 교육프로그램 개발 실습을 담고 있다. 1부 음악 교육프로그램의 기초에서는 프로그램 개발의 필요성, 이론, 방법은 물론 활동별 사례 분석, 현장에서 필요한 연령별 프로그램 개발의 실제를 보여주고 있다. 2부 교육프로그램 개발 실습에서는 교재·교구의 중요성 및 제작 실습, 프로그램의 평가 등의 내용을 담고 있다.
이 책은 문화예술교육사로서 현장에서 음악 교육프로그램을 개발하여야 할 때 기본 서적으로 사용될 수 있음은 물론, 음악전공자들의 ‘문화예술교육사’ 자격 취득을 위한 필수 과목인 ‘음악 교육프로그램 개발’을 위한 주 교재로도 사용될 수 있도록 개발되었다.
우리나라의 문화예술교육의 번창을 간절히 기원하는 마음으로 이 책을 쓴다.
마지막으로 음악교육에 변함없는 관심을 가지고 아낌없는 지원을 해 주신 레인보우북스 출판사에 감사의 마음을 전한다.
저자일동
