[Ⅰ-1] Theoretical Background for Classroom Teaching
Chapter 01 언어 습득 및 학습 유형
01 행동주의(Behaviorism
02 선천주의(Innatism
03 인지주의(Cognitivism
04 구성주의(Constructivism
Chapter 02 제2언어 습득 모형
01 선천주의 모형
02 인지주의 모형
03 구성주의 모형
Chapter 03 언어 분석 및 중간언어
01 대조 분석 가설-Contrastive Analysis Hypothesis
02 학습자 언어와 오류 분석-Learner Language and Error Analysis
03 담화 분석
Chapter 04 학습자 변인
01 인지적 요인(Cognitive Domain
02 정의적 요인(Affective Domain
03 사회문화적 요인(Sociocultural Factor
Chapter 05 교수법
01 Communicative Approach
02 Innovative Approach
03 Traditional Approach
Chapter 06 교재 개발 및 교재 분석
01 Authentic Materials
02 Syllabus
03 Textbook Adaptation
04 Material Evaluation
05 Computer-Assisted Language Learning
Chapter 07 Differentiated Instruction
01 Mixed Level Class
02 Task Types for Mixed Level Teaching
[Ⅰ-2] Classroom Teaching and Learning
Chapter 01 Receptive Skills
01 Developing Skills and Strategies in Language Classroom
02 Teaching Listening
03 Teaching Reading
《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅰ》(제1판은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서이다. 수험생의 학습 효율성과 편리함을 고려하여 새롭게 분권으로 구성한 이 책의 특징은 다음과 같다.
1. 본서는 통합형 문항이 등장한 최신 출제 경향에 맞춰 수험생이 기본이론에서부터 내용학과 영어교육론 측면을 하나의 통합된 과정으로 이해하고 연결할 수 있도록 구성하였다.
2. Ⅰ-1권에서는 20세기 언어학습 관점과 제2언어 습득 모델 및 언어 분석을 주된 내용으로 학습할 수 있도록 구성하였다.
3. Ⅰ-2권에서는 교실에서 진행되는 교수학습 과정과 평가에 이르는 기본적 Teaching Principles 및 Activities를 학습할 수 있도록 구성하였다.
4. Ⅰ-2권 부록에는 Key Concepts와 Key Terms을 실어 주제별로 용어를 정리할 수 있도록 구성하였다.
부디, 꿈을 이루고자 오늘도 학습에 매진하고 있을 수험생 여러분에게 이 책이 작은 보탬이 되길 희망한다.
