1주차 : 평균의 이해
01일 쌓기나무 수의 평균
02일 막대 높이의 평균
03일 자료의 값과 평균
04일 자료의 수와 평균
05일 자료의 평균
2주차 : 평균 구하기
01일 평균 구하는 방법
02일 평균 구하기 (1
03일 평균 구하기 (2
04일 평균과 자료의 값
05일 자료의 값을 더한 수
3주차 : 평균의 이용
01일 자료의 값 구하기 (1
02일 자료의 값 구하기 (2
03일 늘어난 자료의 수 (1
04일 늘어난 자료의 수 (2
05일 자료의 수와 평균
4주차 : 가능성
01일 가능성 표현하기
02일 구슬 꺼내기
03일 주사위 굴리기
04일 히전판 돌리기
05일 수로 나타내기
링크 : 조건과 가능성
link 1 조건에 맞게 잇기 link 2 구슬 색칠하기 link 3 회전판 색칠하기
형성평가
1회 2회
Q1. 왜 교과특강인가요?
대부분의 수학 학습은 ‘수와 연산’ 그리고 ‘도형’에 집중되어 있습니다. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’ 각각의 영역을 보면 ‘수와 연산’, ‘도형’이 초등 수학에서 차지하는 비중에 비해 많이 부족합니다. 하지만 셋을 합치면 오히려 ‘도형’ 영역보다도 비중이 커지게 됩니다. 이 사실을 모르고 ‘내용이 얼마 없으니까...’, ‘별로 안 중요해 보이니까...’ 하며 넘기다 보면 어느새 커다란 쿠멍이 나버리고 맙니다.
교과특강은
① ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’처럼 반드시 해야 하지만 제대로 학습하지 못하고 지나친 ①‘주제를 교과수준에 맞게 체게적으로 학습합니다.
② ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 꼭 짚고 넘어가야 할 주제들을 다시 한 번 복습합니다
교과특강은
교과 수학의 기초부터 사고력까지 수학을 잘하기 위한 필수 선택입니다.
Q2. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’을 다루는 다른 교재와는 어떻게 다른가요?
해당 교재들은 ‘시계 보기’, ‘달력 보기’ 등 아이들이 어려워하는 특정 단원에만 주로 집중하는 반면 교과특강은 영역 전체를 체계적으로 학습합니다.
또 여러 학년에 걸쳐서 등장하는 특정 영역을 한 권에 모은 교재로 학습하는 학생은 자신보다 높은 학년의 문제를 만나면 어려움을 느끼게 되지만, 교과특강은 해당 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 집중적으로 다뤄서 교과수학을 완성해줍니다.
Q3. 학교 진도와는 맞나요?
네, 교과특강은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다.
Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요?
권장 연령의 학습을 추천합니다.
다만, 처음 교과특강을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
* 인증유형 : 공급자 적합성 확인
