머리말
PartⅠ유아창작공예의 이론적 기초
Chpater 01 유아창작공예의 이해
1. 창작공예와 유아창작공예
2. 창작공예와 조형놀이
3. 유아창작공예의 교육적 가치
4. 유아창작공예의 역사적 배경
Chpater 02 유아의 입체표현 능력 발달
1. 유아의 입체표현 능력의 특징
2. 입체표현 능력의 발달단계
Chapter 03 누리과정 예술경험 영역의 이해와 창작공예 내용
1. 누리과정 예술경험 영역
2. 누리과정 예술경험 영역의 내용범주별 내용과 지도원리
Chapter 04 유아창작공예 접근방법
1. 오브제를 활용한 유아창작공예 접근방법
2. 미술작품 감상을 통한 총체적 유아창작공예
3. 그림책을 활용한 통합적 접근법
4. 자연친화적 유아창작공예
Chapter 05 유아창작공예 활동의 지도방법 및 교사역할
1. 유아창작공예 활동의 수업 형태
2. 유아창작공예 활동시간 운영
3. 유아창작공예 수업절차
4. 유아창작공예 지도방법과 교사의 역할 및 자질
Chapter 06 유아창작공예 활동을 위한 물리적 배경
1. 창적공예 활동을 위한 미술영역 환경구성
2. 창작공예 활동을 위한 재료 및 도구
Chapter 07 유아창작공예 평가
1. 창작공예 활동의 평가 목적 및 방법
2. 유아에 대한 평가
3. 교사에 대한 평가
4. 프로그램에 대한 평가
Part Ⅱ 월별 유아창작공에 프로그램
3월 창작공예 : 즐거운 우리 원(어린이집, 유치원
4월 창작공예 : 봄의 식물과 동물
5월 창작공예 : 나와 가족
6월 창작공예 : 우리 동네
7월 창작공예 : 신나는 여름
8월 창작공예 : 여름철 건강과 환경
9월 창작공예 : 교통기관과 안전
10월 창작공예 : 우리나라/ 가을과 자연
11월 창작공예 : 기계와 우주
12월 창작공예 : 겨울
1월 창작공예 : 새해맞이
2월 창작공예 : 우리의 명절/ 형님잔 되기
참고문헌
