1단원 소중한 나
1일차 人 사람 인, 口 입 구
2일차 手 손 수, 足 발 족
3일차 耳 귀 이, 目 눈 목
4일차 心 마음 심, 身 몸 신
5일차 自 스스로 자, 力 힘 력
1단원 마무리
2단원 나의 하루
6일차 一 하나 일, 二 둘 이
7일차 三 셋 삼, 四 넷 사
8일차 五 다섯 오, 六 여섯 육
9일차 七 일곱 칠, 八 여덟 팔
10일차 九 아홉 구, 十 열 십
2단원 마무리
3단원 나와 자연
11일차 年 해 년, 月 달 월
12일차 火 불 화, 水 물 수
13일차 木 나무 목, 金 쇠 금
14일차 土 흙 토, 日 날 일
15일차 午 낮 오, 夕 저녁 석
3단원 마무리
4단원 나와 가족
16일차 父 아버지 부, 母어머니 모
17일차 兄 형 형, 弟 아우 제
18일차 孝 효도 효, 子 아들 자
19일차 男 사내 남, 女 여자 녀
20일차 長 길 장, 老 늙을 로
4단원 마무리
5단원 나와 학교
21일차 大 큰 대, 門 문 문
22일차 中 가운데 중, 小 작을 소
23일차 上 윗 상, 下 아래 하
24일차 出 나갈 출, 入 들 입
25일차 안 내, 外 바깥 외
5단원 마무리
한자급수 안내
정답
부록_한자 쓰기
한자를 처음 시작하는 아이들을 위한
최고의 학습서
한자 공부라 하면 암기 위주에 어렵고 지루한 학습법을 떠올린다. 그러한 공부는 오래 지속되기가 어렵고, 효과도 미미하다. 특히 한자의 경우, 복잡한 글자를 만나면 학습자가 어려움을 느끼고 쉽게 흥미를 잃는다. 이 책은 처음 한자 공부를 시작하는 아이들을 위해 ‘나’라는 주제를 중심으로 획이 적은 한자를 뽑았다. 그림과 연결하여 이미지를 떠올릴 수 있는 한자로 쉽고 재미있게 한자를 학습한다. 또한 단 순 암기가 아니라, 어휘로 확장하여 실제 사용과 연결한다. 외우고 잊어버리는 것이 아니라, 이해하고 사용하는 한자 공부이다. 문해력을 높여주는 지문은 1~2학년 교과 성취기준을 충족하여 교과 학습의 밑거름이 된다.
한문 교과서 집필에 참여한 현직 교사가 뽑은
‘최소한’의 초등 한자
어휘력, 문해력을 위해서 한자 공부를 해야 하는 건 아는데 어디서부터 어떻게 해야 할지 모르겠다면, 이 책에 그 답이 있다. 이 책은 15년 차 현직 한문 교사가 직접 뽑은 한자어로 구성되었다. 아이들이 그림을 통해 쉽게 익힐 수 있는, 획이 적은 한자부터 차근차근 배울 수 있도록 한자를 선정하였다. 그야말로 현장의 경험을 듬뿍 담아낸 책이다. 그 많은 한자를 모두 알 수는 없다. 하지만 이 책에 담긴 ‘최소한’의 한자를 익히고, 어휘로 확장하면 그 효과는 ‘최대한’으로 나타날 것이다.
하루 한자 두 글자로
어휘, 독해까지 한 번에 완성!
이 책은 두 글자로 이루어진 단어로 한자를 공부한다. 천자문 외우듯 한자를 공부하는 것이 아니라, 단어를 이루고 있는 한자를 통해 뜻을 정확하게 익히도록 구성되어 있다. 한자 공부의 목적은 각각의 한자를 익히는 것이 아니라, 한자어를 이해하는 것이기 때문이다. 이렇게 두 글자로 시작한 하루 공부는 어휘 학습으로 확장되고, 나아가 학년별 성취기준이 반영된 글을 읽으며 그 뜻과 쓰임을 자연스럽게 익히게 된다. 이렇게 한자를 공부하면 자연스럽게 각 글자의 뜻을 생각하며 정확
