1일 모음 ㅏ~ㅠ
2일 모음 ㅡ, ㅣ, 복습
3일 자음 ㄱ ~ ㅇ
4일 자음 ㅈ ~ ㅎ, 복습
5일 가, 거, 고, 구, 그, 기
6일 나, 너, 노, 누, 느, 니
7일 다, 더, 도, 두, 드, 디
8일 라, 러, 로, 루, 르, 리
9일 마, 머, 모, 무, 므, 미
10일 바, 버, 보, 부, 브, 비
11일 사, 서, 소, 수, 스, 시
12일 아, 어, 오, 우, 으, 이
13일 자, 저, 조, 주, 즈, 지
14일 차, 처, 초, 추, 츠, 치
15일 카, 커, 코, 쿠, 크, 키
16일 타, 터, 토, 투, 트. 티
17일 파, 퍼, 포, 푸, 프, 피
18일 하, 허, 호, 후, 흐, 히
완성! 한글 쓰기 복습
소리 내어 말하면서 쓰는 책
그, 아, 그아, 그아, 가! 자음과 모음을 소리 내어 발음하면서 쓰는 구성입니다. 자음자, 모음자의 발음도 익히고, 자모음이 만나서 글자가 되는 원리를 시각적으로 확인하면서 소리 내어 발음하게 해 보세요. 읽으면서 쓰면 시청각 자극이 동시에 이루어지기 때문에 훨씬 즐거운 쓰기 활동이 됩니다.
쓰기와 말놀이를 동시에!
반복적인 쓰기가 아닌 말놀이와 함께하는 즐거운 활동입니다. ‘바’를 획순에 맞추어 써 본 다음 ‘바람은 쌩쌩, 바람개비 팔랑팔랑, 바이올린 찌가찌가!’ 라고 말놀이하며 ‘바’를 놀이 속 주인공 글자로 데려옵니다. 브, 아, 브아, 브아, 바! 바람은 쌩생~ 발음과 원리, 낱말과 말놀이까지 자연스럽게 이어지며 글자를 내 것으로 확실히 만들어 보세요.
하루 2장의 성취 습관 기르기
아이의 흥미도에 따라 몇 장이든 해도 좋지만, 2장 단위로 끊어 ‘참 잘했어요’를 확인하고 진행하는 구성입니다. 유아 때부터 시작된 작은 습관은 초등학교에 가서도 학습 습관을 기르는 데 도움이 됩니다. “오늘 몇 장 할까?” 하고 먼저 말해 보고 활동해도 좋아요
* 인증유형 : 공급자 적합성 확인
