1장 교육개혁 검토의 필요성
2장 교육개혁의 경과
1. 교육개혁의 흐름
2. 자율을 위한 정책들
3. 책무성을 위한 정책들
4. 사회적 요구에 부응하기 위한 정책들
3장 교육개혁의 논리
1. 행정개혁의 논리
2. 자율을 매개로 한 행정개혁과 교육개혁의 결합
4장 교육개혁 논리의 검증
1. 자율
2. 다양화, 선택, 경쟁
3. 책무성
5장 교육개혁의 결과
1. 교육 주체 간 관계의 변화
2. 교육, 학교 경영 방식의 변화
3. 교사, 학교행정가, 학생
4. 교육과정
6장 성찰과 전망
1. 교육개혁과 학교의 변화
2. 학교 개혁의 방향
3. 교육정책의 전환과 사회의 지원
