머리말
토마스 엘리어트: 연보
토마스 엘리어트의 교육이론
《가버너》, I, iv-xxvii
통치자 교육
학습의 순서: 일곱 살 때까지
가정교사: 선정 시기와 역할
음악의 효용성
회화와 조각의 쓸모
교사의 중요성
학습의 순서와 내용: 열세 살 때까지
학습의 순서와 내용: 열네 살 때부터
학문의 쇠퇴 원인: 첫 번째
학문의 쇠퇴 원인: 두 번째, 세 번째
법률 공부의 시기
학문의 쇠퇴 원인: 네 번째
운동의 필요성
몇 가지 유익한 운동
사냥의 변(辯
춤의 도덕적 기능
여가활동에 대하여
활쏘기의 이점
해제
