추천사 | 우리는 누구인가?
추천사 | “대한민국 사회 교과서”의 출간에 부쳐
추천사 | 젊은 세대에게 자부심과 희망을 심어줄 교육이 필요하다
Ⅰ. 들어가기
이 책을 펴내는 이유
Ⅱ. 개념 바로 세우기
1. 개인과 사회
(1 자유로운 개인
(2 슬기로운 사회생활
2. 경제 생활과 시장경제
(1 경제 생활
(2 시장경제
(3 시장경제와 정부
3. 자유민주주의와 대한민국의 정치
(1 자유롭고 평등한 시민
(2 민주 정치의 실현
(3 국제 사회의 탄생과 성립
(4 국제 협력과 세계화
Ⅲ. 대한민국 이전의 사회
1. 구한말 사회
2. 일제 시대 사회
3. 해방 후 3년 동안의 사회
Ⅳ. 대한민국이 걸어온 길
1. 시련 속에 이루어진 건국 대업
(1 건국 직후의 위기
(2 6·25전쟁
(3 민주주의 학습
(4 잿더미에서 자립 경제로
2. 부국, 산업화와 근대화 혁명
(1 4·19민주혁명과 민주당 정부의 좌절
(2 5·16군사정변, 근대화로의 길
(3 수출 주도형 개발 전략으로의 전환
(4 중화학공업화와 국가 개발
3. 개인 자유의 신장(1980~1990년대
(1 정치 권력 이동과 민주 시대 개막
(2 수준 높은 시장경제로 가는 길목
(3 시민 사회의 발전과 삶의 질 향상
4. 세계 속의 대한민국(1990년대 이후부터 현재까지
(1 평화로운 정권 교체와 양극화된 정치
(2 원조받던 나라에서 원조하는 나라로
(3 새로운 시대로의 진입, 그리고 우리의 과제
Ⅴ. 대한민국이 나아가야 할 길
1. 과학 기술과 사회 변화
(1 과학적인 사회생활
(2 과학 기술과 문명의 발달
(3 과학 기술과 사회생활의 변화
(4 더 나은 미래 사회를 위한 우리의 과제
2. 통일로 나아가는 대한민국
(1 통일이 필요한 이유
(2 북한의 실태 456
(3 다른 나라의 통일 사례가 주는 교훈
(4 통일로 한 걸음
3. 국제 사회와 대한민국의 미래
(1 미
대한민국 근현대사를 제대로 이해하는 것을 목표로 만든 [대한민국 사회 교과서]
대한민국 탄생과 발전에 관련된 중요한 사건들의 의미를 정확히 이해하도록 집필
학생들이 나열된 과거의 사건을 단순히 암기하는 데 그치지 않고 깊이 있게 생각하도록 구성
음울한 역사관에서 벗어나, 밝고 찬란한 미래를 자신만만하게 개척하려는 늠름한 역사관에 목말라 했던 모든 사람에게 단비가 되어줄 책
우리나라는 전쟁의 폐허에서 한강의 기적을 이루고, 세계에서 손꼽힐 만한 선진국이 되었다. 우리 젊은이들은 세계 무대에서 청년문화를 이끌고 있고, 삼성의 휴대폰은 세계 1·2위를 다투고 있으며, 현대 자동차는 세계 3위에 올라섰다.
그럼에도 불구하고 ‘대한민국은 태어나지 말았어야 할 나라’라는 선동적인 말에 현혹되거나 독재를 했다는 혐의를 두고 예전 대통령을 모두 싸잡아 나쁘게 보고 있다. 이런 잘못된 역사 의식이 널리 퍼져 있는 까닭은, 그동안 초·중·고등학교에서 전국교직원노동조합(전교조의 교사들이 반 대한민국적 교육을 주도해왔기 때문이다.
전교조는 교육 현장에서 ‘대한민국의 정통성을 부정하고 국가 정책에 불합리하게 반대하는 것’을 민주화라고 가르치고, 학생들을 촛불 시위에 나가도록 부추겼다. 역대 우파 정권을 모두 독재로 몰면서, 좌파 세력의 집권을 지원하고 정권을 잡으면 대놓고 옹호하였다. 또 그들은 교육과정 심의에서 ‘자유민주주의’를 삭제하고 ‘민주주의’를 삽입하는 데 주도적 역할을 했다. 이렇게 되면 어느 교과서로 배우든 전국의 모든 학생이 자유민주주의가 뭔지도 모르게 된다.
이제껏 학교 현장에는 대한민국의 성공한 역사를 숨기고, 전체주의 독재 체제의 북한을 옹호하는 교과서가 제공되었다. 이제 그들의 비교육적인 잘못을 나무라고, 우리 후대에 올바른 역사관을 심어주어야 할 절박한 시점에 와있다는 인식에서 이 책의 집필이 시작되었다. 우리 교육 현장에서 더 이상 우리 현대사를 왜곡해서 가르치고 최근에 집권했던 좌파 정권만 선전하도록 놔두어서는 안 된다는 것이다.
