머리말 4
개념연결 만화 수학교과서 사용설명서 12
전설의 수학자를 찾아서! 14
2학년 1학기
1단원
세 자리 수 99보다 1 큰 수가 910(구십 아니에요? 20
세 자리 수 구슬이 몇 개인지 쉽고 정확하게 세고 싶어요. 22
세 자리 수 427(사이칠에서 4가 왜 400이에요? 24
세 자리 수 두 수의 크기 비교는 어떻게 해요? 26
2단원
여러 가지 도형 도 원이고, 도 원이에요? 28
여러 가지 도형 세모(, 네모(의 다른 이름이 있나요? 30
여러 가지 도형 , 이런 모양도 삼각형이에요? 32
여러 가지 도형 , 이런 모양도 사각형이에요? 34
여러 가지 도형 도형의 이름이 궁금해요. 36
여러 가지 도형 칠교 조각으로 삼각형, 사각형을 어떻게 만들어요? 38
여러 가지 도형 같은 모양인지, 다른 모양인지 헷갈려요. 40
여러 가지 도형 쌓기나무로 여러 가지 모양을 왜 만들어요? 42
3단원
덧셈과 뺄셈 일 모형 10개를 왜 십 모형 1개로 바꿔요? 44
덧셈과 뺄셈 십 모형 1개를 일 모형 10개로 바꿔요? 46
덧셈과 뺄셈 꼭 일의 자리부터 계산해야 하나요? 48
덧셈과 뺄셈 덧셈에서 받아올림한 수는 어디에 써요? 50
덧셈과 뺄셈 받아올림해서 한 번에 답을 구하는 게 어려워요. 52
덧셈과 뺄셈 뺄셈에서 받아내림한 수를 어디에 써요? 54
덧셈과 뺄셈 받아올림, 받아내림한 수를 꼭 써야 해요? 56
덧셈과 뺄셈 계산 문제가 가로로 나오면 못 풀겠어요. 58
덧셈과 뺄셈 어림하여 계산하면 어떤 점이 좋아요? 60
덧셈과 뺄셈 왜 자꾸 다른 방법으로 풀어 보라고 해요? 62
덧셈과 뺄셈 왜 답 쓰는 칸이 식 중간에 있어요? 64
덧셈과 뺄셈 꼭 □를 사용해 식을 만들어야 해요? 66
덧셈과 뺄셈 15 + 9 = 24를 뺄셈식으로 어떻게 만들어요? 68
덧셈과 뺄셈 9 - 5 + 4를 계산하는데 덧셈 먼저 했어요. 70
덧셈과
수다로 풀어 쓴 개념 중심의 해설
만화를 읽은 후 만화에서 발견한 수학 개념에 대한 해설이 최 박사와의 문답을 통해 자세히 제시됩니다. 책을 읽는 아이가 궁금한 개념을 최 박사에게 직접 질문하는 체험을 할 수 있도록 구성했습니다. 생생한 수다를 통해 개념이 자연스레 몸에 배어들 것입니다. 질문이 오가는 중에 개념을 자신의 것으로 만들어 다른 개념과 서로 연결해 보면 많은 개념이 연결되는 효과도 누릴 수 있습니다. 개념을 다질 수 있는 문제를 풀어 보는 것도 잊지 말기 바랍니다. 개념을 잘 읽고 이해했다면 어렵지 않게 풀 수 있을 것입니다.
전국 수학교사 2,000여 명이 강력 추천한 교과서!
사단법인 전국수학교사모임은 수학교육의 발전과 수학의 대중화를 목적으로 결성된 수학 교사들의 연구 단체입니다. 『개념연결 만화 수학교과서』를 미리 읽은 선생님들이 ‘초등학생이 수학에 쉽고 재미있게 접근할 수 있도록 만화와 문답 형식의 해설이 돋보이는 책으로, 수학에 대한 거부감을 줄이고 학생의 수학적 태도와 흥미를 높이는 데 기여하는 교과서다. 또한 수학을 개념 중심으로 접근하여 문제풀이 중심의 수학학습 방법에서 탈피하여 수학에 대한 이해를 높이는 데 도움을 주는 책!’이라며 강력 추천해주었습니다.
초등 2학년에게 필요한 것은?
초등학교 2학년 수학에서 연산은 덧셈과 뺄셈을 벗어나 곱셈을 다룹니다. ‘곱셈’하면 구구단이 떠오르지요! 구구단을 외우는 일도 필요하지만 그 기본 개념에 해당하는 묶어 세기, 뛰어 세기, 같은 수를 계속 더하기 등과 같은 다양한 사고를 놓치지 않도록 주의해야 합니다. 동시에 한 자리 수끼리의 곱셈인 구구단은 여러 상황에서 사용하게 되므로 꼭 암기할 필요가 있는 계산입니다.
도형에서는 기본적인 평면도형을 다루는데, 삼각형과 사각형 그리고 원을 정확히 설명할 수 있어야 하겠습니다. 그리고 임의 단위에서 출발하여 길이의 표준 단위인 1cm를 익히는 과정을 통해 추상적인 개념을 익히고, 시간을 ‘몇 시 몇 분’ 단위까지 익히
