서문
감사의 글
1장. 서비스 러닝의 개념화
교육학으로서의 서비스 러닝
경험으로서의 서비스 러닝
교수법으로서의 서비스 러닝
방법으로서의 서비스 러닝
전략으로서의 서비스 러닝
접근법으로서의 서비스 러닝
결론
참고 문헌
2장. 교육학으로서의 서비스 러닝
서비스 러닝의 중요성
서비스 러닝에 대한 도전
서비스 러닝의 기회
결론
참고 문헌
3장. 서비스 러닝과 다양성 태도
서비스 러닝과 다양성
다양성에 관한 연구에서의 이슈
다양성 연구의 한계
결론
참고 문헌
4장. 서비스 러닝과 성찰
성찰의 개념
성찰의 중요성
성찰 모델
성찰과 학습
성찰의 실제 적용
결론
참고 문헌
5장. 서비스 러닝의 평가
서비스 러닝에서 평가에 대한 도전
서비스 러닝에서 평가의 가능성
서비스 러닝 평가를 위한 도구 및 기법
결론
참고 문헌
6장. 서비스 러닝과 적극적 시민성시민성
적극적 시민성
결론
참고 문헌
7장. 서비스 러닝 및 기술
온라인 서비스 러닝
사회 정의 태도와 서비스 경험
학생들의 사회 정의 태도 증진
시사점
결론
참고 문헌
8장. 변혁적 교수법으로서의 서비스 러닝
서비스 러닝에 대한 재고
서비스 러닝의 공헌
서비스 러닝의 한계
변혁적 교수법으로서 서비스 러닝
결론
참고 문헌
9장. 시민교육으로서의 서비스 러닝
혁신적인 교육으로서의 서비스 러닝
서비스 러닝에 대한 도전
결론
참고 문헌
10장. 서비스 러닝 이론
이론적 틀
듀이의 이론
르윈의 이론
콜브의 이론
보이어(Boyer의 이론
피아제의 이론
결론
참고 문헌
11장. 서비스 러닝 모델
서비스 러닝 모델들
학제 간 모델
프로젝트에 기반한 모델
파트너십파트너십 모델(Patnership Model
통합 모델
참고 문헌
12장. 서비스 러닝과 직업교육
참고 문헌
13장. 서비스 러닝 실행에 영향을 미치는 요인
서비스 러닝 프로그램의 성공적인 구현
이 책은 서비스 러닝 접근법의 주요 개념, 원칙 및 적용 사례를 다룬다. 서비스 러닝은 시민 참여를 통해 학생의 학업, 개인, 리더십, 시민성 및 전문성 개발을 향상하기 위한 지역사회 기반 교육 접근법이다. 다른 전통적인 교육 접근법과 달리, 서비스 러닝을 하는 학생들은 교실에서 배운 지식과 기술을 지역사회 조직 및 주민들과 협력하여 실제 상황에서 사용할 수 있다.
이 책은 다양한 맥락에서 서비스 러닝이 어떻게 이해되고, 실행되고, 평가되는지에 대한 이론, 연구, 사례를 탐구한다. 이 책은 서비스 러닝의 원칙, 철학적 과제, 기회 및 적용에 대한 광범위한 논의를 통해 교육 기관에서 서비스 러닝을 구현하고 통합하는 데 필수적인 지침을 제공한다. 이 책에서 주요 주제는 다음과 같다.
서비스 러닝 이론
서비스 러닝의 개념
서비스 러닝에 대한 도전 과제
서비스 러닝의 적용
전문성 개발로서의 서비스 러닝
커뮤니케이션으로서의 서비스 러닝
이 책은 서비스 러닝의 원칙, 철학적 과제, 기회 및 적용에 대한 광범위한 논의를 통해 교육 기관에서 서비스 러닝을 구현하고 통합하는 데 필수적인 지침을 제공한다.
이 책은 서비스 러닝의 원칙, 철학적 과제, 기회 및 적용에 대한 광범위한 논의를 통해 교육 기관에서 서비스 러닝을 구현하고 통합하는 데 필수적인 지침을 제공한다.
이 책은 서비스 러닝 이론, 서비스 러닝의 개념, 서비스 러닝에 대한 도전 과제, 서비스 러닝의 적용, 전문성 개발로서의 서비스 러닝, 커뮤니케이션으로서의 서비스 러닝 등과 같은 핵심 주제를 담고 있다. 이 책은 교수법, 교육학, 사회학, 사회사업 분야에서 일하는 교수, 학생, 지역사회 조직, 연구자들이 관심을 가질 만한 책이다.
