첫째 마당. 고사성어
01 포개 놓은 알처럼 위태롭다: 누란지위
02 토끼 사냥이 끝나면 사냥개는 잡아먹힌다: 토사구팽
03 배에 표시를 하고 칼을 구하다: 각주구검
04 용의 머리와 뱀의 꼬리: 용두사미
05 늙은이의 말: 새옹지마
06 반딧불, 눈과 함께한 노력: 형설지공
★ 첫째 마당 복습
둘째 마당. 교과 과학
07 붉은 달이 떴다고?
08 공기처럼 가벼운 고체가 있다고?
09 세상에서 가장 큰 씨는?
10 렌즈가 다 같은 렌즈가 아니라고?
11 악어도 감전시키는 물고기가 있다고?
12 화려한 불꽃놀이의 비결은?
★ 둘째 마당 복습
셋째 마당. 생활문
13 시합 전후 운동선수, 기자 회견 꼭 해야 할까?
14 세계 여러 나라의 재미있는 속담
15 우정 1호, 우정 2호와 떠난 세계 여행
16 별명으로 부르는 것을 반대합니다
17 떠돌던 코끼리 떼, 마침내 집으로 돌아가다!
18 누리호, 지구의 모습을 담다
★ 셋째 마당 복습
넷째 마당. 교과 사회
19 만장일치로 결정하는 회의가 있었다고?
20 여성은 투표권이 없었다고?
21 우리나라에서 다람쥐를 수출했었다고?
22 알래스카가 러시아 땅이었다고?
23 턱끈펭귄 7만 쌍이 사라졌다고?
24 놀이공원에 촉각 지도가 나왔다고?
★ 넷째 마당 복습
《바쁜 초등학생을 위한 빠른 독해 6단계》
초등학생 취향 저격! 읽는 재미를 높인 초등 문해력 향상 프로그램
“비문학 지문도 재미있게 읽을 수 있어요!”
한층 어려워진 5, 6학년 교과서 지문!
‘어렵다!’ 5, 6학년 교과서를 받아 본 학부모님들이 이구동성으로 하는 말씀입니다. 교과서 지문이 길어지고 어휘의 수준이 올라간 것에 그치지 않고, 다양한 방면의 배경지식 없이는 내용을 완벽하게 파악하는 것이 불가능하다는 것을 직감하기 때문입니다. 게다가 중학교 입학이 코앞인지라 학부모님들은 독해력을 기를 만한 교재를 부랴부랴 찾게 됩니다.
모든 공부의 기본! ‘독해력’
‘독해력’이란 ‘글을 읽고 의미를 이해하는 능력’입니다. 문제 상황을 글로 제시하고 해결하도록 요구하는 학교 평가에서 높은 성취를 이루려면, ‘독해력’이 필수입니다. 독해력은 글을 읽고 끝내는 게 아니라, 글의 내용과 내가 기억하고 이해한 내용이 얼마나 일치하는지 적극적으로 확인하는 과정을 반복하면서 길러집니다. 이때 거치는 과정은 학생들의 발달 단계에 맞게 차별화해야 합니다.
5, 6학년 국어 읽기 영역 성취 기준에 딱 맞춘 책!
5, 6학년 학생에게는 어떤 과정이 알맞을까요? 교육부가 제시한 초등 국어 성취 기준 중에서 독해력과 관련하여 5, 6학년 시기에 놓치지 말아야 할 것은 다음과 같습니다.
〈읽기〉
[6국02-02] 글의 구조를 고려하여 글 전체의 내용을 요약한다.
[6국02-03] 글을 읽고 글쓴이가 말하고자 하는 주장이나 주제를 파악한다.
[6국02-04] 글을 읽고 내용의 타당성과 표현의 적절성을 판단한다.
[6국02-05] 매체에 따른 다양한 읽기 방법을 이해하고 적절하게 적용하며 읽는다.
[6국04-02] 국어의 낱말 확장 방법을 탐구하고 어휘력을 높이는 데에 적용한다.
[6국04-03] 낱말이 상황에 따라 다양하게 해석됨을 탐구한다.
〈문법〉
[6국04-04] 관용 표현을 이해하고 적절하게 활용한다.
[6국04-05] 국어의 문장 성분을
