SECTION 1 논문 쓰기 전 알아야 할 것들 8
01 논문은 나에게 어떤 의미를 지니는가? / 9
02 논문은 어떤 특징이 있는가? / 11
03 논문에서 좋은 문장의 조건 / 14
04 논문 쓰기 모형-수레바퀴 모형 / 17
05 문헌 고찰하기 / 21
06 연구 주제 정하기 / 27
07 연구 방법 선택하기 / 31
08 학위논문 체계 / 37
09 챗GPT, 구글Gemini 글쓰기 / 49
10 연구 윤리 / 52
11 논문 완성을 위한 체크리스트 / 58
SECTION 2 연구 방법에 따른 논문 쓰기 실습 63
01 연구 동향 분석 연구 / 64
02 실험 연구 / 71
03 회귀분석 연구 / 81
04 조사 연구 / 88
05 비교 연구 / 94
06 학교 밖 체험학습 프로그램 개발 연구 / 99
07 수업 분석 연구 / 103
08 내러티브 연구 / 110
09 근거이론 연구 / 116
10 포토보이스 연구 / 123
11 실행 연구 / 129
SECTION 3 논문 쓰기 실습 과정에서 할 수 있는 활동 137
01 논문 쓰기 퀴즈 / 138
02 연구 방법 빙고 게임 / 143
03 논문 나눔 로또 게임 / 145
04 논문 골든벨 / 148
부록 150
01 학위청구 논문 계획서 양식 / 151
논문은 연구자의 배경지식도 중요하나 논문을 쓰기 위한 방법적 측면에 대한 정보가 있어야 한다. 그러나 초보 연구자는 방법을 찾는 것부터 시작하여 적용하기까지 많은 어려운 일에 봉착하게 된다. 이 책은 초보 연구자들에게 논문에 대한 첫걸음을 안내하고자 하였다.
이 책은 논문 쓰기의 기초를 이해하고 연구 방법에 따른 논문 쓰기를 순차적으로 익혀 실제 자신의 논문 주제에 관한 글쓰기를 시작하는데 기반을 마련해 줄 수 있을 것이다.
연구 방법에 관한 저술은 저자의 다양한 경험이 매우 중요한 만큼 인문사회, 자연공학 분야의 저자의 다양한 경험이 이번 책에 녹아들도록 노력하였다.
‘교사를 위한 논문 쓰기 실습서’는 크게 세 가지 Section으로 나누어진다.
첫 번째 Section은 논문을 쓰기 전에 기본적으로 알아야 할 것들을 활동과 함께 정리하였다. 이 Section을 통해 논문을 처음 쓰는 연구자들도 논문에 쉽게 접근할 수 있도록 하였다.
두 번째 Section은 연구 방법에 따른 논문 쓰기 실습 내용으로 구성하였다. 연구자가 연구 방법이 정해지면 그 방법에만 집중할 수 있으나 연구 방법을 처음 배우는 연구자들은 다양한 연구 방법에 따른 글쓰기 연습을 하는 것이 필요하다. 따라서 Section 2에서는 사회과학에서 기본적으로 사용하고 있는 연구 방법에 대한 쓰기 실습 내용을 다루었다.
세 번째 Section 논문 쓰기 실습 과정에서 할 수 있는 활동에서는 연구 방법론을 학습하는 과정에서 즐길 수 있는 게임들로 구성하였다. 게임을 통하여 논문의 전체적인 체계를 복습할 수 있도록 아이디어를 내었다.
저자는 이 책이 오직 저자가 지도하는 대학원생이나 현직교사만을 위한 교재로써 활용되는 것이 아니라 사회과학 연구를 시작하는 연구자에게 지침서 역할을 할 수 있을 것으로 기대한다. 또한 이 책을 통해 논문의 조건들을 학습하면서 그 학습 결과가 연구자의 논문에 반영되기를 기대한다.
