1부. 한국교육이 묻고 BARD가 답하다
1장. 소크라테스(Socrates의 가르침
소크라테스는 누구인가?
소크라테스는 교육을 어떻게 정의했나?
소크라테스가 남긴 교육에 대한 명언은?
소크라테스가 미래교육을 정의한다면?
소크라테스가 생각하는 한국교육의 문제점은?
소크라테스가 한국교육에 관해 조언한다면?
소크라테스가 교육 책임자라면 어떻게 할까?
소크라테스가 교육연구원장이라면?
플라톤의 교육철학은?
플라톤의 이데아론이란?
아리스토텔라스의 교육철학은?
아리스토텔레스는 미래교육을 어떻게 정의할까?
2장. 동·서양 교육의 차이
교육이 출현한 배경은?
교육의 역사에 대해 말해줘
교육의 개념과 목적에 관해 설명해줘
동양 교육의 특징은?
서양 교육의 특징은?
동·서양 교육의 차이점은?
3장. 한국교육의 역사
대한민국 교육의 목적은 무엇인가?
홍익인간(弘益人間 이념이란?
삼국시대의 교육은?
고려시대의 교육은?
조선시대의 교육은?
개화기 교육은?
일제강점기의 교육은?
8.15 광복 이후 미 군정기 교육은?
정부수립 이후부터 1950년대까지의 교육은?
1960년대~1970년대의 교육은?
1980년대의 교육은?
1990년대의 교육은?
2000년대의 교육은?
2010년대의 교육은?
2020년대의 교육은?
2030년대의 교육은?
과거 교육정책을 반성한다면?
2부. 교육은 미래다
1장. 교육은 미래다
미래는 교육에 달렸다
ChatGPT를 활용한 학교 교육
미래세대 희망을 위한 제안
내 죽음 같은 교사의 죽음
2장. 공교육 정상화
피고 수능은 유죄
망국의 의대 편중
공교육이여 깨어나라
생성형 AI시대와 공교육 정상화
3장. 사교육 없는 시대
반값 사교육비 시대
사교육 1번지 민낯
사교육 없는 시대
킬러문제 배제한 공정 수능 실현 해법
4장. AX시대 교육개혁
AI시대와 평가 혁신
지금이 공교육 대전환 적기
챗GPT 시대 교육혁신,
책 속에서
AI 혁명 시대 ‘AI G3’ 도약의 초석을 다지는 성공한 대통령을 보고 싶다. 산업화 시대 ‘한강의 기적’을 이룬 박정희 전 대통령, IMF 위기를 극복 ‘IT 강국’ 초석을 닦은 김대중 전 대통령의 궤적은 AI 대통령을 꿈꾸는 지도자에게는 더할 나위 없는 교과서다. 대한민국은 후진국에서 개발도상국을 거쳐, 이제는 어엿한 세계 10위권의 선진국 반열에 이르렀다. 이제 제조 강국 일본을 잡으려고 발버둥을 치던 시대는 막을 내렸다. IT 시대는 한국이 일본을 앞질렀다. 광복 100주년인 2045년 미·중에 이은 ‘AI G3’ 도약을 위해선 AI 미래 인재 300만 명 양성은 선택이 아닌 필수조건이다. “세계에서 AI를 가장 잘 쓰는 학생”이 되도록 AI 기술을 활용해 공교육을 정상화해야 한다. 지금이야말로 교육개혁 성공을 위한 정책 설계를 완전히 새롭게 짜야 한다. 공교육을 받은 학생은 누구나 AI를 이해하고, 만들고, 활용할 수 있도록 공교육을 정상화하는 것이 정부가 추진하는 교육개혁의 핵심이어야 한다. 대한민국에서 공교육을 이수한 학생은 누구든지 AI 기술 활용으로 창업이 가능한 나라를 만들기가 국정 목표가 되어야 한다. 공교육에 AI 실제 체험 교육과정을 도입하면 좋은 일자리 창출, 스타트업 코리아 2030 실현으로 지속적 경제성장이 가능하기 때문이다.
(중략
산업화 시대인 1970년대 우수한 학생들이 이공계로 진학하여 오늘날의 반도체, 디스플레이, 자동차 등 ICT 산업이 글로벌 경쟁력을 갖게 된 원동력이다. 최근에는 성적 우수자들은 의대로만 몰리고 있다. 미래 산업인 AI, 바이오, 양자, 우주 등 과학기술 인재가 필요한 데 큰일이다. AI시대를 대비한 미래 인재 양성이 절실하다. 지금까지 한국경제의 성공 신화를 쓴 주역은 제조업·ICT 산업이며 그 핵심은 인재에 있었다.
전 세계가 ChatGPT 열풍에 휩싸인 지금이야말로 한국으로선 절호의 기회다. 2030년 AI G3로 도약하기 위해선 어떻게 해야 할까.
첫째, AI 인재
