PART 1 일본어 교육론
제1장 제2언어 습득 14
1 제2언어 습득과 외국어 교육
2 생득적 지식과 보편문법
3 제2언어 습득에 관한 연구들
4 제2언어 습득과 개인적 요인
5 학습자 유형
6 언어 지식의 습득과 기억
제2장 외국어 교수법 38
1 문법 번역식 교수법
2 직접법
3 구두 언어 교수법
4 전신 반응식 교수법
5 침묵식 교수법
6 공동체 언어 학습법
7 암시적 교수법
8 자연적 접근법
9 의사소통 중심 교수법
10오픈 메소드식 교수법
11기타 교수법
제3장 코스 디자인 64
1 학습목표와 요구분석
2 목표언어 조사·목표언어 사용 조사
3 언어 자료 분석
4 실러버스 디자인
5 커리큘럼 디자인
제4장 교실활동 71
1 말하기 교실활동
2 쓰기 교실활동
3 듣기 교실활동
4 읽기 교실활동
5 통합적 교실활동
6 교실활동의 기본 구성
제5장 평가 84
1 평가의 유형
2 코스 디자인과 평가
3 테스트의 종류
4 테스트에 대한 평가
5 OPI
6 과정중심평가와 수행평가
제6장 교재 및 교구 106
1 언어 교재와 언어 보조 학습 도구
2 실물 교재(生材/교육용 교재
3 ICT 활용 교육을 위한 교재
PART 2 일본 사회와 문화
제1장 일본 개관 112
1 개요
2 행정구역 및 특징
3 지역별 특산품
제2장 일본의 경축일 및 연중행사 121
1 공휴일(民の祝日
2 기타 기념일
3 연중행사
제3장 일본의 의·식·주 130
1 일본의 전통 의복(和服
2 일본의 음식 문화
3 일본의 주거 문화
제4장 일본의 행동 문화 139
1 일본인의 인사 행동
2 일본의 언어 행동 문화
3 일본의 비언어적 행동 문화
제5장 일본의 전통예도(芸道 145
1 다도
2 기타 예도
3 일본의 전통 악기
제6장 일본의 역사 148
1 시대 구분
2 연호(年
3 일본사 개관
4 시대별로 본 일본 역사
5 일본 문화사
제7장 일본의
이 책은 지난 2021년에 출판된 『교원 임용고사 완전공략 가이드 전공일본어』를 일부 개정한 것입니다. 개정하게 된 이유는, 지난 3년 동안 출제 경향에도 크고 작은 변화가 있었지만 무엇보다 2022 개정 교육과정이 발표되었기 때문에 그에 맞추어 고쳐 쓸 필요성을 느꼈기 때문입니다.
2022 개정 교육과정을 살펴보면, 학습자 중심주의에 입각하여 의사소통 역량을 키우기 위한 여러 내용 외에도, 다른 문화에 대한 열린 마음으로 언어와 문화의 이해를 도모하고 서로 협력하여 소통하는 태도, 그리고 교사와 학습자의 디지털 기반 정보 활용 역량을 강조하고 있다는 점이 눈에 띕니다. 따라서 이번 개정판에서도 이러한 내용을 추가하고, 지난 3년 동안의 출제 이력 및 관련된 이론도 최대한 편집하여 넣음으로써 앞으로의 출제 경향에 대비할 수 있도록 하였습니다.
이번 개정판에서도 일본어 작문과 강독, 회화 영역은 크게 다루지 않았으며 교육 이론이나 문화, 문학 영역은 주로 한국어를 사용하여 이해를 돕고, 어학 영역은 점진적으로 일본어로 쓰인 분량을 늘려 감으로써 일본어 문장으로 서술식 답안을 쓰는 작업에 익숙해질 수 있도록 하였습니다. 그리고 부록으로 2022 개정 교육과정의 개요를 정리하여, 임용시험을 준비하기 전에 먼저 교육과정에 대한 전반적인 이해가 이루어질 수 있도록 하였습니다.
최근 3년 연속으로 일본어 과목 임용 티오가 발표되면서 제 강의를 듣고 이 수험서로 공부하신 분들이 교단에서 행복하고 보람찬 날들을 보내고 있다는 소식을 전해 옵니다.
2024학년도 임용시험에서도 공립과 사립 양쪽 모두에서, 많은 분들이 저에게 합격 소식을 알려 주었습니다. 부족한 책, 부족한 강의에도 불구하고, 여러 분들의 교직에 대한 순수한 열정과 남다른 노력이 맺은 결과라고 생각합니다.
얼마 전 추운 겨울 하루의 소소한 일과를 간결한 문체로 담담하게 적은 나쓰메 소세키(夏目漱石의 산문 “화로(火鉢”를 읽다가 다음과 같은 하이쿠(俳句가 머리에 떠올랐습니다.
問の
さび
