Ⅰ 교육연구논문 시작하기(박수정
1 연구논문은 무엇인가?
가. 연구논문의 의미
나. 연구논문의 종류
다. 연구논문의 체제
2 연구와 논문 작성 과정
가. 연구주제 선정
나. 선행연구 분석
다. 연구방법 설계
라. 연구계획서 작성
마. 연구 수행 및 논문 작성
바. 논문 심사 및 논문 발표
3 연구주제 탐색과 선정을 위한 tip
4 선행연구 수집과 정리를 위한 tip
5 연구방법 개요
6 연구윤리 개요
Ⅱ양적연구논문 작성하기(이희숙
1 양적연구는 무엇인가?
2 양적연구 수행하기
가. 양적연구방법 개관
나. 데이터 확보
다. 분석방법 및 결과해석
3 양적연구논문 작성하기
가. 양적연구논문작성 개관
나. 양적연구논문작성 실제
Ⅲ질적연구논문 작성하기(김선영
1 질적연구는 무엇인가?
2 질적연구 수행하기
가. 연구 질문
나. 자료수집
다. 자료분석
3 질적연구논문 작성하기
가. 초록
나. 서론 및 선행연구
다. 연구방법론
라. 연구결과
마. 논의 및 결론
Ⅳ교육연구논문 완성하기(박수정
1 연구논문 작성
가. 제목 확정
나. 서론 작성
다. 이론적 배경 작성
라. 연구방법 작성
마. 연구결과 작성
바. 결론 작성
사. 초록 작성
아. 기타 참고사항
2 참고문헌 정리와 인용
3 연구논문 발표
맺는말
찾아보기
머리말
논문은 무엇이고 어떤 형식인가요?
연구문제는 어떻게 제시하는 건가요?
연구결과와 결론은 어떻게 다른가요?
논문 작성 후 심사는 어떻게 이루어지나요?
연구와 논문 작성의 첫 걸음을 내딛는 순간이 있습니다. 연구와 논문을 마무리해야 하는 시점도 옵니다. 이 책은 대학원과 교육대학원에서 학위과정을 새롭게 시작하는 연구자와 교사 연구자의 논문 작성을 지도하는 과정의 산물입니다. 모든 신진 연구자들에게 체계적인 연구방법론과 논문작성법 교육이 필요합니다. 그 중 연구방법론은 대체로 강의 형태로 제공되며, 관련 도서도 많이 있습니다. 주로 통계적 연구방법을 중심으로 기초, 심화 과정이 개설되고, 최근에는 질적연구방법론 수업도 강화되고 있습니다. 그러나 연구를 진행하고 그 과정과 결과를 학술적으로 정리하는 ‘논문작성법’ 학습은 개인에게 맡겨있는 경우가 많습니다.
지도교수로부터 논문 지도를 받지만 A부터 Z까지 배울 수는 없습니다. 좋은 논문을 많이 보면 논문 작성의 노하우를 경험적으로 얻을 수 있으며, 소속된 학문공동체의 상호 검토도 큰 도움이 됩니다. 여기에 연구와 논문 작성의 과정에서 참고할 만한 책이 있다면 좀 더 도움이 되지 않을까요? 이 책은 처음 연구를 시작하는 분들이 논문작성법을 체계적으로 익히고 적용하는 것을 목표로, 개인 학습자료 그리고 수업의 교재로 활용하도록 기획하였습니다.
교육연구는 현장에서 교육을 하는 교사들이 많이 참여하고 있습니다. 교육현장에서는 훌륭한 교사들이 ‘연구’에 있어서는 경험과 배움의 기회가 없거나 부족하여 어려움을 겪는 상황을 많이 지켜봅니다. 연구가 처음인 모든 신진 연구자들에게 논문 작성은 결코 쉽지 않은 도전입니다. 교육학 공부를 시작하는 학부과정의 학생들과 현장의 연구자들에게도 마찬가지일 것입니다. 연구와 논문 작성의 과정에서 실질적인 도움이 되는 길잡이가 되는 책이 필요합니다. 연구과정에서 맞닥뜨리는 수많은 질문에 대해 차근차근 알려드리고, 올바른 연구 수행과 논문 작성을 할 수 있도록 구성하
