머리글 004
1단원 웩슬러 지능검사 요약 011
1-1 검사 요약 013
1-2 세부 사항 014
1-3 웩슬러 점수 분포 022
2단원 경계선 지능장애와 과민 청각 025
2-1 과민 청각, 문제의 발단 027
2-2 귀는 밝은데 말귀는 어두움 027
2-3 눈과 귀 028
2-4 과민 청각의 심각성 029
2-5 과민 청각과 지능 030
2-6 웩슬러 검사의 허점 031
2-7 경계선 지능장애 행동 특성 032
2-8 과민 청각과의 연관성 035
2-9 각종 치료들 043
3단원 과민 청각의 정체 051
3-1 소리 053
3-2 청각 기관 061
3-3 과민 청각의 확인 065
3-4 과민 청각의 정체 076
3-5 과민 청각의 원인 078
4단원 과민 청각의 해결, 베라르치료 083
4-1 원리 085
4-2 방식 089
4-3 치료 기간 092
4-4 베라르치료 전후의 청각 검사 094
4-5 뇌의 적응 기간 095
4-6 유예 기간 3개월의 이해 096
4-7 베라르치료 시기의 중요성 098
5단원 베라르치료 사례 소개 101
드리는 글 156
경계선 지능장애, 문제는 청각에 있다!
일반적으로 ‘경계선 지능장애(Borderline Intellectual Functioning’는 지능지수(IQ 70~85 사이의 어린이들에게 내려지는 진단이다. 그러나 이 책은 기존의 인식과는 다른 시각을 제시한다. 저자 송승일은 30년 이상 청각 치료를 연구하면서, 경계선 지능장애로 판정받은 많은 어린이들에게서 공통적으로 발견되는 특징을 확인했다. 바로 ‘과민 청각(Hyperacusis’이다.
우리는 소리가 너무 안 들리면 불편을 겪는다는 사실을 잘 알지만, 소리가 너무 잘 들려도 심각한 문제가 될 수 있다는 사실은 잘 모른다. 과민 청각을 가진 어린이들은 우리가 인식하지 못하는 작은 소리까지도 지나치게 크게 듣는다. 예를 들어, 밤중에 아파트 엘리베이터 소리, 옆방 시계 초침 소리, 자기 심장 고동 소리 등이 또렷하게 들리기도 한다. 문제는 이러한 소음들이 선생님의 목소리를 덮어버린다는 것이다. 학습 환경에서 교사의 설명이 흐리게 들린다면, 과연 이들이 학습 부진을 겪는 것이 지능 때문일까?
책은 웩슬러 지능검사(WISC의 맹점도 짚어본다. 일반적으로 지능검사는 말로 설명하는 방식으로 진행되는데, 말소리가 정확히 들리지 않는 어린이들에게는 매우 불리한 조건이 된다. 청각적 혼란을 겪는 어린이가 웩슬러 검사에서 낮은 점수를 받을 가능성이 높은 이유도 여기에 있다. 저자는 이를 통해 경계선 지능장애가 실제로는 청각적인 문제에서 비롯된 것이며, 이는 치료 가능한 영역임을 강조한다.
이 책은 단순한 문제 제기에 그치지 않는다. 해결책으로 ‘베라르치료(Berard Method’를 소개한다. 베라르치료는 청각 필터링 능력을 개선하는(AIT, Auditory Integration Training 방식으로, 1994년부터 저자가 연구·적용해 온 방법이다. 이는 특정 주파수 대역을 조절하여 귀가 불필요한 소리에 덜 민감해지도록 유도하는 치료법이다.
실제 사례 소개 역시 이 책의 강점이다. 책에서는 베라르
