Part 01. 특수교육공학
Chapter 01. 보완대체의사소통(AAC의 이해
Chapter 02. 보완대체의사소통(AAC의 구성요소
Chapter 03. 보완대체의사소통(AAC의 평가
Chapter 04. 보완대체의사소통(AAC의 평가 모델
Chapter 05. 보완대체의사소통(AAC의 지도의 실제
Chapter 06. 특수교육공학의 이해
Chapter 07. 지체장애 학생을 위한 컴퓨터 보조공학
Chapter 08. 시각장애 학생을 위한 컴퓨터 보조공학
Chapter 09. 웹 접근성(정보 접근성
Chapter 10. 보편적 학습설계
Chapter 11. 매체와 컴퓨터 활용
Part 02. 행동지원
Chapter 01. 학교차원 긍정적 행동지원
Chapter 02. 개별차원 긍정적 행동지원
Chapter 03. 행동의 직접 관찰과 측정
Chapter 04. 단일대상연구의 기초
Chapter 05. 단일대상연구 설계의 종류
Chapter 06. 자료의 시각적 분석
Chapter 07. 3요인 유관분석
Chapter 08. 바람직한 행동의 증가
Chapter 09. 바람직하지 않은 행동의 감소
Chapter 10. 새로운 행동의 습득
Part 03. 특수교육평가
Chapter 01. 특수교육평가의 단계
Chapter 02. 표준화 검사
Chapter 03. 점수의 유형
Chapter 04. 진단 및 평가의 유형
Chapter 05. 대안적 사정
Chapter 06. 인지·지능검사
Chapter 07. 적응행동검사
Chapter 08. 자폐성 장애, 정서·행동장애 검사
Chapter 09. 운동 및 시지각 관련 검사
Chapter 10. 학습능력 검사
Chapter 11. 의사소통관련 검사
Chapter 12. 영유아발달 검사도구
본 교재는 수험생에게 가장 효과적인 기출문제 분석을 실현하기 위해 다양한 시각적 장치를 활용하였다.
우선 각 챕터의 도입부에는 챕터별 핵심 키워드의 흐름을 정리한 마인드맵을 제시하였다. 수험생들은 마인드맵을 통해 기본이론서에서 학습한 내용을 다시 떠올리고, 본격적인 문제 풀이를 위한 워밍업을 할 수 있다. 도입부뿐 아니라 모든 기출문제에도 ‘키워드 구조화’를 통해 관련 키워드 마인드맵을 제시함으로써 수험생들이 방대한 특수교육학 이론을 구조적·체계적으로 정리할 수 있도록 하였다.
또한 모든 기출문제를 코넬노트 양식으로 제시하여, 수험생이 각 문제의 분석 포인트를 한눈에 파악할 수 있도록 하였다. 수험생들은 ‘관련 이론-핵심 키워드-키워드 구조화-핵심개념-모범답안-분석 포인트-관련 신·각론’ 순서로 구성된 코넬노트 양식을 반복적으로 접함으로써 효율적인 기출 문제 분석 습관을 자연스럽게 익힐 수 있을 것이다.
한편 기출문제에서 출제자의 의도 파악이 필요하거나, 함정에 빠지기 쉬운 부분은 색 밑줄로 표시하였다. 색 밑줄로 표시된 부분의 우측에는 해당 부분의 ‘분석 포인트’를 제시함으로써 수험생들이 기출문제의 지문을 의식적·전략적으로 읽을 수 있도록 하였다.
이 밖에도 본 교재는 수험생들의 이해를 돕기 위해 도표, 사진, 이미지 등 여러 시각적 요소를 활용하였다. 방대한 양의 기출문제 앞에서 막막함을 느끼던 수험생들에게 본 교재가 해답을 제시할 수 있을 것이다.
