목차
[Part One]
Chapter One. 학습을 위한 준비운동
Chapter Two 학습으로 진입하는 기술
Chapter Three 과제에 필요한 기술
Chapter Four 수업 노트 작성에 필요한 기술
Chapter Five 적극적인 수업 참여? 기술
Chapter Six 시험 준비를 위한 학습 기술
Chapter Seven 좋은 인상을 남기는 기술
Chapter Eight 시험에서 좋은 점수 받는 기술
Chapter Nine 시간관리의 기술
[Part Two]
당신의 관심사는 먼저 당신이어야 한다 / 당신은 혼자서도 행복한가? / 교만과 알맹이 없는 겉치레, 허세, 오만 따위를 버리자 / 당신의 렌즈를 세밀히 살펴보고 점검해야 하는 이유 / 수업에 대한 메타인식 점검 질문 / 적극적인 학습과 과제에 대한 메타인식 점검 질문 / 퀴즈와 시험에 대한 메타인식 점검 질문 / 학습유형검사와 학습전략검사 / 해결책은 문제가 무엇인지 알아야 찾을 수 있다 / 당신의 태도에 변화가 있는가? / 당신은 교수자, 선후배, 그리고 친구와 어떤 관계를 맺고 있는가? / 변화를 위해서는 / 진지한 성찰의 필요성 / 당신은 지금 서 있는 그 자리와 오늘을 소중하게 여기며 살고 있는가? / 과거 현재 미래의 구분은 단절적인 것이 아니라 연속선상에서 이해되어야 한다 / 배경과 대사는 그 누구도 아닌 오로지 당신만이 만들어 가는 것 / 성공하지 못하는 사람의 공통적인 특징 / 시간관리를 못하는 사람의 특징 / 목표를 어떻게 달성할지는 오로지 당신에게 달려있다 / 당신의 삶에서 무언가가 제대로 돌아가지 않는다면 / 시간 관리를 위한 질문 / 무엇을 위해 그렇게 되어야 하나? / 당신이 행복하고, 윤택하고, 즐겁게 살기 위해서 / 할 수 있지만 하지 않는 것 / 삶을 바꿀 수 있는 힘은 이미 당신 안에 있다 / 효과적인 학습과 즐거운 학교생활을 위해서는 / 사전 지식 / 수업에 대한 당신의 기대치 점검 퀴즈 / 당신의 인생은 당신이 주인이다
출판사 서평
자기주도학습이란 학습자 스스로가 학습의 참여 여부에서부터 목표설정 및 학습목표 달성을 위한 학습계획의 수립, 교육 프로그램의 선정과 학습계획에 따른 학습 실행에 이르기까지 교육의 전 과정을 자발적 의사에 따라 선택·결정하고 조절과 통제를 행하게 되는 학습형태를 말한다.
안타까운 일이지만 학생의 상당수는 인생의 가장 꽃다운 나이에 학습하는 즐거움을 경험하지 못하고 시험과 과제에 휘둘리며 힘겨운 학교생활을 이어나간다. 학교에 다니는 뚜렷한 이유와 목적 없이 오로지 스펙을 쌓아 취업 준비만을 위해 노력하기 때문에 높은 학점을 받는 것에...
자기주도학습이란 학습자 스스로가 학습의 참여 여부에서부터 목표설정 및 학습목표 달성을 위한 학습계획의 수립, 교육 프로그램의 선정과 학습계획에 따른 학습 실행에 이르기까지 교육의 전 과정을 자발적 의사에 따라 선택·결정하고 조절과 통제를 행하게 되는 학습형태를 말한다.
안타까운 일이지만 학생의 상당수는 인생의 가장 꽃다운 나이에 학습하는 즐거움을 경험하지 못하고 시험과 과제에 휘둘리며 힘겨운 학교생활을 이어나간다. 학교에 다니는 뚜렷한 이유와 목적 없이 오로지 스펙을 쌓아 취업 준비만을 위해 노력하기 때문에 높은 학점을 받는 것에는 지대한 관심을 가지나 새로운 지식을 습득하는데 있어서는 그렇게 열정적이지 않다.
배우고자 하는 마음은 인간이 가지고 태어나는 것 중 하나이지만 그 마음만 가지고는 학교에서 학습을 잘하기엔 역부족이다. 당신에게 학습을 어떻게 해야 하는지 가르쳐준 사람이 없었을 것이고, 학습을 잘하고 싶은 마음과 결과의 차이가 너무 커 어디서부터 무엇을 시작해야 하는지 갈피를 못 잡고 방황한 적이 있을 것이다.
이책은 잘못된 학습 습관을 좋은 습관으로 대체하고, 최적의 학습 전략을 세우며, 용기를 가지고 첫발을 내딛는 학습자에게 자기주도학습에 필요한 156가지의 기술적 접근방법을 제시하고 있다.
학습 방법을 개선할 수 있는 힘!!
자기주도학습의 기술은 우수한 학생이 되기 위해 필요한 기
