1책 나라와 겨레를 지키며 살아온 길, 국가.민족.제도--------
목차
작가의 글_역사 할아버지가 어린이에게 띄우는 편지
단군은 곰이 낳았나요?
삼한이란 나라들이 있었다는데요?
고구려, 백제, 신라 사람들은 말이 서로 통했어요?
알에서 태어난 임금이 있다는데 사실인가요?
수로왕의 왕비는 인도에 공주였나요?
신라에만 여왕이 있었나요?
우리나라에는 종교 전쟁이 없었어요?
삼천궁녀 이야기는 실제로 있었던 일인가요?
중국은 왜 고구려 역사를 자기네 역사라 하나요?
발해는 어느 나라 역사예요?
고려라는 나라 이름은 어디에서 유래했나요?
과거는 언제부터 치렀어요?
언제부터 코리아(KOREA라고 불렸나요?
조선이란 나라 이름은 어떻게 나왔어요?
우리나라 영토는 어떻게 정해졌나요?
임금 자리는 어떻게 이어졌나요?
황희 정승은 정말 비가 새는 집에서 살았나요?
암행어사가 나타나면 벌벌 떨었나요?
정말 거북선은 최초의 철갑선인가요?
조선 시대에도 외국에 군대를 보냈나요?
‘주리를 틀 놈’이란 욕이 무슨 뜻이에요?
귀양살이도 형벌이었나요?
옛날에도 소방서가 있었어요?
중국 사신은 무슨 일을 했나요?
조선 통신사의 경비를 모두 일본이 냈다고요?
류큐에서도 사신이 왔다는데요?
우리나라에는 진짜 금이 많이 났나요?
울릉도와 독도에는 언제부터 사람이 살았나요?
전봉준은 걷지 못해 들것에 실려 다녔어요?
최초로 의병이 싸운 곳은 어디인가요?
대한제국에 왜 ‘대(大’ 자를 붙였나요?
우리나라는 왜 식민지가 됐나요?
하와이로 집단 이민을 했다는데요?
조선총독부는 정말 무서운 곳이었어요?
임시정부를 왜 상해에 두었나요?
일본군 종군위안부는 왜 끌려갔나요?
서대문 형무소가 무시무시했다면서요?
우리나라는 왜 분단이 됐어요?
6월 항쟁 때 서울광장에 100만 명이 모였다지요?
2책 삶 속에서 얻는 지혜, 신앙.과학.문화--------
목차
작가의 글_역사 할아버지가 어린이에게 띄우는 편지
고인돌은 왜
핵심부터 짚고 간다!
백발백중(百發百中 한국사
이 책을 지은 이이화 선생님을 어린이들은 곧잘 ‘역사 할아버지’라고 부릅니다. 손자에게 옛날이야기를 들려주는 할아버지처럼 어린이의 눈높이에 맞춰 역사 얘기를 구수하게 들려준다는 뜻이 담겨 있지요. 평생을 역사 대중화에 힘써온 이이화 선생님이 참 좋아하는 별명입니다.
우리나라 역사는 아주 복잡하기도 하지만 아주 재미있기도 합니다. 단군 할아버지가 나라를 세운 뒤 우리 겨레의 주권과 문화를 가꾸면서 꾸준히 나라를 이어왔습니다. 그래서 5천 년 역사라라고 합니다. 그럼, 역사 할아버지가 5천 년 역사 이야기를 왜 핵심 주제로 분류했을까요?
처음 한국사를 공부하는 어린이에게 역사의 재미를 깨치게 하고, 역사가 생활과 동떨어진 학문이 아님을 알려주기 위해서입니다. 각 나라마다 자국이 역사를 무척 중요하게 생각하고, 열심히 가르칩니다. 한국사는 우리가 꼭 알아야 할 중요한 공부면서 동시에 아주 재미있는 이야깃거리입니다.
통사를 읽고 나서 이 책을 읽으면 중요한 내용을 복습하는 셈입니다. 통사를 읽기 전에 이 책을 읽으면 통사에서 중요한 부분이 눈에 보여 더 잘 이해할 것입니다.
연표로 가르고, 지도로 나눈다!
파죽지세(破竹之勢 한국사
이 책은 주제를 설명할 때, 연표와 지도를 사용하기도 합니다. 각 주제는 초등 교과의 도덕ㆍ국어.사회.지리.과학과 중등 교과의 지리ㆍ일반사회ㆍ국사 학업성취도 영역별 분류 따라 정리했습니다. 통합형 사고를 요하는 교과 과정에 발맞췄습니다.
1책에는 우리나라와 겨레를 지키며 살아온 길로 국가와 민족ㆍ제도 등을 담았습니다. 흥미롭고 재미있게 읽을 수 있는 우리 민족의 다양한 건국신화를 비롯해 시대사의 흐름을 깨칠 수 있는 민족과 제도의 핵심 주제가 실렸습니다.
2책에는 삶 속에서 얻은 지혜로 신앙ㆍ과학ㆍ문화 등을 설명합니다. 고인돌, 첨성대, 진경산수화 등 재미있고 놀라운 우리 민족의 유형, 무형유산을 소개합니다.
그리고 3책에는 지혜로운 삶으로
