Part 01 청각장애
Chapter 01 청각장애의 이해
Chapter 02 청각장애의 분류
Chapter 03 청각장애 아동의 특성
Chapter 04 객관적 청력검사
Chapter 05 주관적 청력검사
Chapter 06 보청기와 인공와우
Chapter 07 청각장애 아동 교육
Chapter 08 청각장애 학생을 위한 통합수업 지원
Part 02 시각장애
Chapter 01 시각장애의 이해
Chapter 02 안질환과 교육적 조치
Chapter 03 저시력 학생을 위한 교육적 중재
Chapter 04 맹 학생을 위한 교육적 중재
Chapter 05 시각장애 특수교육 교육과정
Chapter 06 교과별 지도
Chapter 07 시각중복장애 학생을 위한 교육 접근
Part 03 지체장애
Chapter 01 지체장애의 이해
Chapter 02 뇌성마비
Chapter 03 근이영양증
Chapter 04 이분척추
Chapter 05 뇌전증(경련장애
Chapter 06 골형성 부전증과 외상성 뇌손상
Chapter 07 자세 및 앉기 지도
Chapter 08 이동 지도
Chapter 09 식사 기술 지도
Chapter 10 용변 기술 지도
Chapter 11 착탈의 기술 지도
Chapter 12 부분참여의 원리
Chapter 13 의사소통 지도
Part 04 건강장애
Chapter 01 건강장애의 이해
Chapter 02 건강장애의 유형
본서는 임용후보자 선정경쟁시험을 준비하는 예비 특수교사들을 위해 집필된 기본서로, 청각장애, 시각장애, 지체장애, 건강장애의 이론과 실제를 담았다. 영역별로 다양한 요소 및 풍부한 자료들을 함께 수록해 내용을 상세하게 서술하였으며, 이론과 함께 관련 기출을 실어 시험 출제경향을 파악하면서 학습할 수 있도록 하였다.
특수교사로서 전문가가 되기 위한 일만 시간 중 수험생들이 공부하는 시간은 짧기도, 길기도 한 시간일 것이다. 저자는 본인의 실제 임용시험 경험을 바탕으로, 무작정 시간을 채우는 공부가 아닌 ‘의식적인 연습’을 위한 효율적인 방법과 구조화를 제시하여 합격을 위한 공부를 돕고자 한다.
