Part 01 Theoretical Background for Classroom Teaching
Chapter 01 언어 습득 및 학습 유형
01 행동주의(Behaviorism
02 선천주의(Innatism
03 인지주의(Cognitivism
04 구성주의(Constructivism
Chapter 02 제2언어 습득 모형
01 선천주의 모형-Krashen의 Input Hypothesis
02 인지주의 모형
03 구성주의 모형
Chapter 03 언어 분석 및 중간언어
01 대조 분석 가설-Contrastive Analysis Hypothesis
02 오류 분석과 학습자 언어-Error Analysis and Learner Language
03 담화 분석
Chapter 04 학습자 변인
01 인지적 요인(Cognitive Domain
02 정의적 요인(Affective Domain
03 사회문화적 요인(Sociocultural Factor
Chapter 05 Styles and Strategies-Based Instruction
1. Styles and Strategies-Based Instruction
2. Popular Techniques Used for Teaching Learners about Strategies
3. Use of Compensatory Techniques
4. Implications
Chapter 06 교수법
01 Communicative Approach
02 Innovative Approach
03 Traditional Approach
Chapter 07 교재 개발 및 교재 분석
01 Authentic Materials
02 Syllabus
03 Textbook Adaptation
04 Material Evaluation
05 Computer-Assisted Language Learning
Chapter 08 Differentiated Instruc
《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅰ》은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서입니다.
이 책의 특징은 다음과 같습니다.
1. 본서는 최신 출제 경향에 맞춰 영어교육론의 이론을 주제별로 학습할 수 있도록 구성하였습니다.
2. Part 01에서는 20세기 언어학습 관점과 제2언어 습득 모델 및 언어 분석을 주된 내용을 학습할 수 있도록 구성하였습니다.
3. Part 02에서는 교실에서 진행되는 교수학습 과정과 평가에 이르는 기본적 Teaching Principles 및 Activities를 학습할 수 있도록 구성하였습니다.
4. 부록에는 Key Concepts와 Key Terms을 실어 주제별로 용어를 정리할 수 있도록 구성하였습니다.
