1장 거스름돈을 계산하라! 12
신비의 개념 수학 1. 100은 어떤 수?
2. 받아내림은 연속해서 할 수 있다고?
3. 받아올림의 법칙은 뭘까?
4. 덧셈과 뺄셈 기호는 어떻게 만들어진 걸까?
교과 연계> 3학년 1학기 1단원 덧셈과 뺄셈
2장 초콜릿을 친구와 똑같이 먹으려면? 36
신비의 개념 수학 5. 나눗셈이 뺄셈이라고?
6. 곱셈과 나눗셈이 뗄 수 없는 사이라고?
7. 나눗셈에도 뜻이 있다고?
8. 더 이상 나눌 수 없을 때 남는 수는? 나머지!
교과 연계> 3학년 1학기 3단원 나눗셈
3장 농장에 있는 알파카 수는? 60
신비의 개념 수학 9. 전체에 대한 부분을 나타내는 수는?
10. 고대 이집트에서는 분자가 1인 분수만 사용했다고?
11. 두 개의 수나 양을 비교할 때도 분수!
12. 분수는 크기 비교를 어떻게 할까?
교과 연계> 3학년 1학기 6단원 분수와 소수
4장 미션! 빵을 만들어라! 84
신비의 개념 수학 13. 1보다 작은 부분을 나타내는 수?
14. 자연수와 소수의 차이는? 소수점!!
15. 소수에도 자릿값이 있을까?
16. 소수의 크기는 어떻게 비교할까?
교과 연계> 3학년 1학기 6단원 분수와 소수
5장 눈사람의 습격! 가분수와 진분수! 108
신비의 개념 수학 17. 진분수와 가분수는 어떤 분수지?
18. 자연수가 허리띠를 두른 모양? 대분수!
19. 분모가 같은 분수의 덧셈은 어떻게 할까?
20. 분모가 같은 분수의 뺄셈은 어떻게 할까?
교과 연계> 3학년 2학기 4단원 분수
6장 원을 가로지르는 선은 몇 개? 132
신비의 개념 수학 21. 원의 반지름으로 원의 크기를 알 수 있다?
22. 달걀은 왜 타원형일까?
23. 원에도 각이 있다고?
24. 원의 중심각은 왜 360도일까?
교과 연계> 3학년 2학기 3단원 원
정리 문제 수학 개념을 다시 한번 정리하자! 15
