조선의 이웃 나라
조선은 이웃 나라와 어떻게 지냈나요?
조선은 명나라로 사신을 자주 보냈나요?
조선은 일본과 어떻게 지냈나요?
임진왜란
일본은 왜 조선에 쳐들어왔나요?
조선은 일본군을 어떻게 물리쳤나요?
일본과의 전쟁에서 조선군은 어떤 무기를 사용했나요?
왜란의 피해는 어느 정도였나요?
정묘호란과 병자호란
왜란 뒤 여진족의 움직임은 어떠했나요?
청나라는 왜 조선으로 쳐들어왔나요?
인조는 왜 청나라에 항복했나요?
청나라를 정벌하자는 주장은 어떻게 나왔나요?
일본으로 가는 통신사
조선은 왜란 후 어떻게 일본과 다시 교류했나요?
일본 사신도 조선에 왔나요?
통신사는 어떤 역할을 했나요?
청나라로 가는 연행사
청나라에 보낸 사신을 왜 ‘연행사’라고 했나요?
어떤 사람들이 연행사로 갔나요?
연행사는 어떤 활동을 했나요?
서양 문물은 조선 사회에 어떤 영향을 끼쳤나요?
전쟁 후 나라를 정비하다
왜란과 호란 후 조선은 어떤 어려움을 겪었나요?
정부는 백성의 생활을 어떻게 안정시켰나요?
대동법은 왜 시행했나요?
균역법에는 어떤 뜻이 담겼나요?
조선 후기 사회·경제적 변화
우리나라는 언제부터 모내기를 했나요?
수공업과 광업도 발달했나요?
도시와 시장은 어떻게 발달했나요?
땅길과 물길
길은 왜 중요한가요?
길에는 어떤 시설이 있었나요?
물길은 어떻게 이용했나요?
여행과 이동
조선 시대에도 여행을 많이 다녔나요?
여행길에는 무엇을 가지고 다녔나요?
무엇을 타고 여행 다녔나요?
배를 타고 여행을 떠나기도 했나요?
양반이 이끄는 사회
지방 행정에는 누가 참여했나요?
양반들은 어떤 조직을 만들었나요?
향약이란 무엇인가요?
향회는 누가 열었나요?
마을공동체
마을 사람들의 모임도 있었나요?
마을에서 어떤 일을 함께 했나요?
두레는 무엇인가요?
마을의 규약을 어기면 어떤 벌을 받았나요?
민을 구하는 제도
굶주린 백성을 어떻게 보살폈나요?
아픈 사람들을 어떻게
민본 국가를 꿈꾼 조선 3《조선은 이웃 나라와 어떻게 지냈나요?》에서는 조선과 주변국들 간의 교류나 전쟁에 대한 주제뿐 아니라 조선 시대의 도로, 백성을 위한 정책, 마을공동체 같은 당시 사람들의 삶을 들여다볼 수 있는 다양한 주제들을 다룹니다. 80여 점의 도판과 전문가의 감수를 거친 지도·삽화는 어린이들이 조선의 대외 관계와 사회 변화의 역사를 생생하게 느낄 수 있도록 합니다. ‘민본 국가를 꿈꾼 조선’은 1. 조선의 건국과 생활 문화 2. 조선의 학문과 예술 3. 조선의 대외 관계와 사회 변화 전 3권으로 출간됐습니다.
교과 연계
초등 사회 4-1 <우리 지역의 문화유산>, <우리 지역의 역사적 인물>
초등 국어 5-2 <민족 문화를 지켜 나간 조선>, <새로운 사회를 향한 움직임>
