초대하는 말 - 모든 공부의 자신감, 문해력으로부터 시작합니다!
사용 설명서
1 정확하고 적절하게 낱말 활용하기
개다 괴다 / 들어내다 드러내다 / 걷히다 거치다 / 낫다 나다 / 반듯이 반드시 / 늘이다 늘리다
닫히다 다치다 / ~로서 ~로써 / 띠다 띄다 / 세다 새다 / 부치다 붙이다 / 이따가 있다가 / ~대로 ~데로 / 메다 매다 / ~쟁이 ~장이 / 세우다 새우다 / 해치다 헤치다 / 배다 베다 / 채 체
2 움직씨로 문장 쓰기
ㄱ 으로 시작하는 움직씨 / ㄴ / ㄷ / ㅁ / ㅂ / ㅅ / ㅇ / ㅈ / ㅊ / ㅋ / ㅌ / ㅍ / ㅎ / ㄲ / ㄸ / ㅉ / ㅃ
3 그림씨로 문장 쓰기
ㄱ 으로 시작하는 그림씨 / ㄴ / ㄷ / ㅁ / ㅂ / ㅅ / ㅇ / ㅈ / ㅊ / ㅋ / ㅌ / ㅍ / ㅎ / ㄲ / ㄸ / ㅃ / ㅆ / ㅉ
4 글쓰기의 기본 문장 만들기
무엇이 + 어찌하다 / 무엇이 + 무엇이다 아니다 / 무엇이 + 어떠하다 / 무엇이 + 무엇을 + 어찌하다 / 무엇이 + ~에 에서 + 어찌하다 어떠하다 / 무엇이 + ~에게 + 무엇을 + 어찌하다 / 어떤 + 무엇이 + 어찌하다 / 무엇이 + 어떻게 + 어찌하다 / 무엇이 + 무엇이 + 되다 아니다 / 무엇이 + ~에서 + 무엇을 + 어찌하다 / 감탄사 부르는 말 + 무엇이 + 어찌하다 어떠하다
5 창의 표현 문장 만들기
창의 표현 문장 만들기 ① ~ ⑪
6 문장 고쳐 글쓰기
문장 고쳐 글쓰기 ① ~ ⑮
7 관용 표현 글쓰기
두 손 두 발 다 들다 / 손잡다 / 손이 작다 / 발이 닳다 / 코를 납작하게 해 주다 / 목이 빠지다 / 목에 힘을 주다 / 등을 돌리다 / 등을 떠밀다 / 고개를 돌리다 / 고개를 들 수 없다 / 밥줄 끊기다 / 눈에 불이 나다 / 어깨를 나란히 하다 / 눈에 밟히다 / 눈이 빠지다 / 눈에 불을 켜다 / 얼굴이 두껍다 / 얼굴이 피다 / 얼굴을 들다 / 손바닥 뒤집듯 하다 / 허리가 휘다 / 피도 눈물도
전국초등국어교과모임에서 활동하며, 30년 가까이 아이들의 국어 실력 향상에 힘쓴 《1학년 첫 배움책》 저자 박지희 선생님은 문해력이 부족해 공부가 어려워지고 수업에서도 소외되는 아이들을 보며 안타까웠습니다. 아이들이 성장 시기별로 키워야 할 문해력의 영역은 다르며, 아이마다 속도가 다를지라도 차근차근 단계를 밟아 공부한다면 문해력은 반드시 발전할 것이라 확신하게 되어 단계별 문해력 강화 학습서를 준비하고 펴내게 되었습니다.
《초등 문해력을 완성하는 어휘 글쓰기 배움책 심화·창의 편》은 《1학년 첫 배움책》과 《문해력을 키워 주는 어휘 글쓰기 배움책》에 이은 초등 문해력을 완성하는 완결판입니다. 상황에 맞는 적절한 어휘를 사용할 줄 알아야 하는 3~4학년 아이들부터 심화 읽기 능력과 창의성을 길러야 하는 5~6학년 아이들을 위한 문해력 향상 활동으로 꾸렸습니다.
《초등 문해력을 완성하는 어휘 글쓰기 배움책 심화·창의 편》은 어휘력을 심화·확장하는 활동으로 시작합니다. 잘못 사용하기 쉬운 어휘들의 정확한 뜻을 살피고, 그 어휘들을 적절하게 적용하는 상황을 문장 완성하기로 훈련합니다. 문장 형식에 맞는 문장 쓰기를 연습하고, 잘못된 문장 표현을 찾아서 고치는 활동을 통해 정확한 문장 쓰기를 익히게 했습니다. 일상생활에서 만나는 상황을 다양한 방법으로 표현해 보도록 안내하고, 관용 표현을 익히면서 언어의 유창성까지 기를 수 있도록 구성해 최종적인 초등 문해력을 완성하고자 했습니다.
초등 문해력 완성, 이 책이면 충분합니다!
- 정확하고 적절하게 낱말을 활용하며 키우는 풍부한 어휘력
어휘력은 우리말을 잘 쓸 줄 아는 힘, 문해력의 바탕이 됩니다. 아이들이 좀 더 어휘력을 풍부하게 키울 수 있는 활동 중심으로 꾸렸습니다. 어휘를 적절하게 적용하는 상황을 문장 완성하기로 훈련함으로써 아이들은 어휘력뿐 아니라 글쓰기 실력도 키울 수 있습니다. 움직씨, 그림씨 낱말의 정확한 뜻을 문장으로 익히며 어휘력이 자연스럽게 심화 확장됩니다.
- 문장 형식을 익히며
