[들어가며] 역사는 꿈꾸고 질문하는 어린이들의 것입니다
[등장인물 소개] 심용환 선생님을 따라 떠나는 유쾌한 한국사 여행!
제1장 제도를 만들며 조선이 발달했어요
[조선, 새 역사가 시작하다]
반역이 성공하면, 혁명이 될 수 있는 건가요?
[궁궐 이야기]
서울에는 왜 이렇게 궁이 많아요?
[정말 멋진 세종대왕의 시대]
멋진 리더가 되려면 어떻게 해야 해요?
[자유롭고 건강한 문화 대국의 면모]
작지만 강하다는 건 무슨 뜻이에요?
[수양대군이 일으킨 파란, 계유정난]
권력을 잡기 위해서 규칙을 깨는 일이 옳은 걸까요?
[성종 시대, 조선왕조가 완성된 시간]
왜 법이 꼭 필요한 거예요?
[폐비 윤씨와 연산군]
못된 사람이 왕위에 오르면 어떻게 되나요?
제2장 끊임없는 외세의 침략에도 나라를 지켰어요
[중종과 조광조]
개혁이 실패하면 어떤 일이 벌어지나요?
[조선 중기 심각한 위기를 맞이하다]
나라가 백성을 돌보지 않으면 어떤 일이 발생하나요?
[퇴계 이황, 인재를 기르고 인문학의 시대를 열다]
사는 데 공부가 무슨 소용이에요?
[율곡 이이의 분투]
나라는 왕이 통치하는데 왜 신하의 능력이 중요한가요?
[아무런 준비없이 맞닥뜨린 전쟁 임진왜란]
전쟁의 위기는 어떻게 생기나요?
[임진왜란 극복의 원동력]
보잘 것 없는 전력의 조선은 어떻게 왜군을 물리쳤나요?
[한때의 어진 왕 광해군]
잘못을 성찰하는 일은 왜 중요한가요?
[백성을 버리고 도망간 인조]
기록을 남기는 게 왜 중요한가요?
[오만함이 낳은 비극 병자호란]
왜 어떤 싸움에선 이기고 어떤 싸움에선 질까요?
[전쟁 후에 찾아온 악재 경신대기근]
이제껏 보지 못한 문제가 발생하면 어떻게 풀어야 하나요?
제3장 서민적이고 실용적인 문화를 꽃피웠어요
[숙종의 오락가락 리더십]
어떤 리더를 좋은 리더라고 할 수 있나요?
[영조의 콤플렉스와 사도세자의 유약함]
왕이 세자를 죽이는
“역사는 꿈꾸고 질문하는 어린이들의 것입니다”
깊이 있는 질문을 통해 생각이 확장되는 최상의 역사 공부!
심용환 역사학자가 들려주는 초등학생을 위한 한국사 지식의 모든 것!
한국인이 가장 사랑하는 인물 1~2위로 꼽히는 세종대왕과 이순신 장군은 모두 조선 시대의 인물로, 백성이 곤궁하고 나라가 위기에 빠졌을 때 이를 외면하지 않고 적극적으로 해소한 위인들이다. 이들은 조선 시대가 가진 역동성과 위기의 속성을 가장 드라마틱하게 보여주는 인물로, 강력한 유교 문화를 바탕으로 국가로서의 체제가 공고히 발달한 시기인 동시에 세계사가 변혁을 맞이하는 시기에 적응하지 못해 위기에 빠지는 조선의 모습을 대변한다.
심용환 역사학자의 《꿈꾸는 한국사》 시리즈의 두 번째 책인 《꿈꾸는 한국사 2》는 ‘국가는 어떻게 성장하고 쇠퇴하나요?’라는 질문에 대답하는 초등 고학년을 위한 역사서이다. 《경국대전》을 비롯해 유교 국가로서의 기틀을 반듯하게 다져나가는 한편, 산업 혁명과 시민 혁명이 태동하는 세계 조류에 도태되어 수시로 위기에 봉착한다. 《꿈꾸는 한국사 2》는 이러한 조선의 역사가 지닌 명과 암을 어린이의 눈높이에서 서술했다. 어떤 리더가 훌륭한 리더인가? 반역이 성공하면 혁명이 되는가? 잘못을 성찰하는 일은 왜 중요한가? 책은 조선 시대의 역사를 암기하기 좋게 나열하는 데서 그치는 것이 아니라, 과거의 역사를 통해 오늘의 어린이는 어떤 사고를 하며 성장해야 하는지를 질문한다. 이러한 질문으로 출발하는 순간 이미 책의 기술은 ‘초등역사’에 한정되지 않는다. 자연스럽게 철학의 주제로 확장되어 국가는 어떻게 성장하고 쇠퇴하는지, 혼란한 역사의 소용돌이 속에서 역사의 위인들은 어떤 선택을 하고 어떤 발전을 이뤄나가는지를 확인하게 된다.
배신과 음모, 그에 맞서는 충절과 기개가 빛나는 흥미진진한 조선사 이야기
전쟁 대신 평화를, 1등이 아닌 작은 존재들을 기록하기 위해 애쓴 역사책
무엇보다
