줄거리 _
일요일 저녁. 문찬이는 학교에 갈 준비를 하다가 가방에서 낯선 봉투를 발견한다. 봉투 안에는 편지 한 통, 수첩 한 권, 그리고 마패가 들어있다. 담임 선생님이 쓴 편지에는 문찬이를 암행어사로 임명하며, 임무는 반 아이들의 칭찬을 한 개씩 수첩에 적어 놓고 정해진 날짜에 “암행어사 출두야!”를 외치면서 아이들 앞에 나서서 발표하는 것이다. 절대 아이들에게 들켜서는 안 된다. 문찬이는 지난주 금요일에 선생님이 읽어주신 ‘암행어사 박문수’라는 책을 떠올린다. 옛날 나쁜 관리를 혼내주는 암행어사. 학교에 간 문찬이. 하지만 잔소리가 심한 짝꿍 유주, 쉴 새 없이 떠드는 하영이, 똑똑한 척 발표하기 좋아하는 민재 등 칭찬거리 찾기가 하늘에 별 따기만큼 힘들다. 특히 잘난 척, 멋진 척 뭐든 척 하는 회장 한결이는 문찬이가 가장 싫어하는 아이라서 칭찬할 것을 찾는 게 불가능해 보인다. 과연 문찬이는 아이들의 칭찬거리를 찾아서 암행어사의 임무를 수행할 수 있을까?
▶ 칭찬과 행복
사람은 누구나 다른 사람들로부터 인정받기를 원합니다. 또한 자기가 중요한 존재라는 사실을 느끼고 싶어 합니다. 인간관계에서 가장 중요한 법칙은 상대방이 나에게 해 주기를 바라는 것처럼 나도 상대방에게 베풀어야 한다는 것이지요. 평소 불평불만만 가득했던 문찬이를 다른 친구들은 별로 좋아하지 않았습니다. 물론 문찬이도 친구들이 마음에 들지 않았고요. 그동안 문찬이는 외톨이였습니다. 그런데 문찬이가 다른 친구들의 좋은 점을 찾고 칭찬하자, 문찬이도 친구들로부터 칭찬을 받게 됩니다. 그리고 자연스럽게 자신이 아주 중요한 사람이라고 느낍니다. 긍정적인 마음이 친구를 칭찬할 수 있게 되었고 다른 사람으로부터 받은 인정이 자존감을 키우는데 큰 힘이 되었습니다. 행복의 시작은 긍정적인 마음을 갖는 것입니다.
선생님이 내 어깨를 잡고 말했어요.
“문찬이가 선생님에게 특별한 임무를 받아 일주일 동안 여러분을 잘 살펴보고 기록했어요. 어디 한번 들어 볼까요?”
나는 수첩을 펼치고 암행
