▶ 적당한 걱정이 주는 좋은 점
적당한 크기의 걱정은 자신의 생각이나 행동을 바꾸는 원동력이 되기 때문에 오히려 좋은 역할을 하기도 합니다. 단원 평가가 걱정되면 준비를 더 철저히 할 것이고 친구들과 다투는 게 걱정되면 좀 더 양보하려는 마음도 생길 테니까요.
민재네 반은 내일부터 축구 시합을 해요. 일 년에 한 번, 반끼리 대결해서 우승 팀을 가리는데, 아이들뿐만 아니라 선생님들도 관심이 많아요.
특히 민재네 반 뽀글 머리 담임 선생님은 축구를 너무나 사랑하는 축구광이에요. 조기 축구를 함께하는 5반 선생님과 라이벌인데, 하필이면 내일 민재네 반이 5반과 겨루게 되었지 뭐예요.
시합을 앞두고 담임 선생님은 바짝 신경을 쓰고 있는 눈치였어요.
“다른 반은 몰라도 5반은 꼭 이겼으면 좋겠다, 흠흠.”
선생님은 내일 축구 잘하라며 아이스크림과 피자도 사 주었어요
그동안 민재는 축구 시합을 하거나 말거나 관심이 별로 없었어요. 민재가 축구를 못하는 건 반 아이들도 다 알 정도였으니까요.
그런데 반에서 축구를 제일 잘하는 동휘가 갑자기 병원에 입원하게 되면서 동휘 자리를 민재가 채워야만 했지요.
“아, 어떡해, 어떡해.”
민재는 걱정이 되어서 밤이 되도록 연습을 했지만, 공은 차는 족족 빗맞거나 제대로 뜨지도 않았어요.
- 본문 중에서
▶ 걱정을 없애 줄 물건 상상하기
어떤 물건이 있으면 지금 가지고 있는 걱정을 해결해 줄 수 있을까? 책을 읽은 어린이들이 자신의 걱정을 없애기 위해서 가지고 싶은 물건을 상상해 보는 활동이나 그 물건을 사용하면 어떤 대가를 치러야 할 것 같은지도 생각해 보면 사고력이나 창의성 발달에 도움이 될 거예요.
▶ 본격적으로 책을 읽기 시작하는 저학년 어린이들에게 책을 읽는 즐거움을 줍니다.
저학년 어린이들에게 적합한 동화 분량과 등장인물의 디테일한 심리 묘사, 유쾌하고 상상력을 자극하는 삽화, 흥미로운 이야기 전개가 저학년 어린이들에게 책을 읽는 즐거움을 줍니다.
줄거리
민재는 축구 때문에 큰
