머리말
1. 한 학기 한 권 읽기 수업을 시작하며
2. 한 학기 한 권 읽기 수업을 위한 방향
3. 한 학기 한 권 읽기 수업을 위한 조건
(1 정규 수업시간에 하기
(2 교과 여건에 맞춰 다르게 하기
(3 평가와 연계하기
(4 현실적 이익을 얻게 하기
(5 독서량보다 독서의 질 살피기
4. 한 학기 한 권 읽기 책 선택 고민하지 않기
5. 수업에 ‘한 학기 한 권 읽기’ 적용하기
(1 읽기
가. 읽기의 효과
나. 읽기 방법
다. 책읽기의 고민
라. 책을 읽어주기 전 준비사항
(2 쓰기
가. 독후감 쓰기
나. 서평 쓰기
다. 토론 후 글쓰기
① 친구들과 생각나누기
② 고쳐쓰기
③ 글쓰는 방법
？한 줄 글쓰기
？핵심 낱말로 글쓰기
？그대로 베껴쓰기
6. 실제 수업에 적용하기
(1 3학년 1학기 수업 적용 방법
(2 3학년 2학기 수업 적용 방법
(3 4학년 1학기 수업 적용 방법
(4 4학년 2학기 수업 적용 방법
7. 수업 방법을 마무리 하며
