생각을 열 준비를 해요
1 숨 - 안상학 18
2 이상한 게임 - 오세혁 20
3 사막이란? - 이지유 22
1부 주요 내용을 확인해요
1 코딱지 - 박성우 27
2 비밀의 무게 - 심순 31
3 스타가 될 거야 - 이미현 37
4 지구는 쓰레기통이 아니에요 43
5 개성 만점 개구리 47
6 2학년 1반 친구들이 좋아하는 놀이 51
7 딩동댕, 정답입니다! 55
- 생각이 열리는 어휘·어법 60
2부 글쓴이가 인물의 생각을 이해해요
1 어두운 밤이 무서워요! 67
2 다른 나라의 음식을 소개해요 71
3 지우개 똥 쪼물이 - 조규영 75
4 불이 나지 않게 조심해요 79
5 포르포르별에서 가장 소중한 것 - 백은석,유혜린 83
6 끝까지 도전한 젊은이 89
7 지후야, 미안해 93
- 생각이 열리는 어휘·어법 98
3부 글에 담긴 인상적인 경험을 파악해요
1 미술관에서 보낸 하루 105
2 비 오는 날 - 임복순 109
3 여름이네 병아리 부화 일기 - 최덕규 113
4 공원 수레 도서관 117
5 삼 년 고개 121
6 뚜뚜 뚜뚜 나팔꽃 125
7 까치밥 129
- 생각이 열리는 어휘·어법 134
문해력은 ‘생각을 여는 열쇠’
초등 공부의 기본인 문해력 키우기
요즘 문해력이 화제이다. 너도나도 문해력을 키워야 한다고 말한다. 문해력이 무엇이길래 그럴까? 흔히 문해력은 ‘글을 읽고 쓰는 능력’을 말하는데, 이는 사고력, 의사소통 능력, 정보 처리 능력을 키우는 데 문해력이 가장 핵심적인 역할을 한다는 뜻이다. 집필진은 이러한 문해력을 ‘생각을 여는 열쇠’라고 표현하고, 어린이들에게 각자의 ‘생각을 여는 열쇠’를 갖게 해 주려는 생각으로 『문해력 교과서』를 집필하였다.
문해력에 대해 사람들이 오해하는 부분이 있다. ‘단어만 많이 알면 된다’, ‘책을 많이 읽히는 것이 상책이다’ 등이 그것이다. 단어를 많이 알아서 손해 볼 것은 없지만, 이 오해가 단순히 많은 단어를 암기하게 하는 것으로 이어지게 하는 것이 문제다. 단어는 모이고 흩어질 때마다 그 쓰임과 뜻이 달라지기에 여러 글과 책을 읽으며 단어가 다양한 맥락에서 어떻게 쓰이는지 살펴야 한다. 책을 많이 읽히는 것도 좋다. 하지만 무작정 아무 책이나 읽는다고 문해력이 저절로 늘어나지 않는다. 양질의 글과 책으로 체계적으로 접근하며 글을 읽고 쓰는 방법을 학습해야 한다. 『문해력 교과서』는 국어 교과서 집필진, 초등 교육 전문가 10인이 모여 문해력에 대한 이러한 오해를 바로잡고 어린이들이 양질의 글을 통해 체계적으로 읽고 쓰도록 만든 책으로, 1~6학년 총 6권으로 구성되어 있다.
문해력은 좋은 글을 읽는 경험으로 성장한다. 좋은 글이 있을 때 우리는 더 깊게 생각하고 질문할 수 있다. 좋은 글을 읽으면 누군가와 그것에 대해 이야기하고 싶어진다. 살아가면서 켜켜이 쌓인 좋은 글들은 우리를 즐겁게 읽고, 생각하고, 함께할 수 있는 사람으로 만들어 주기도 한다. 그래서 좋은 글에 바탕을 둔 읽기를 많이 경험하는 것은 튼튼하고 오래가는 문해력을 기르는 첫째 방법이다.
『문해력 교과서』는 좋은 글로 가득하다. 다양한 갈래의 학년별 필독 글감을 엄선하여 실었다. 그리고 이 글들을 나와 사람들, 세상과
