● PROLOGUE _4
● 배움의 성과 확인용 다이어리 _10
DAY 1 철학은 어떤 학문일까? 사물의 본질을 파악하고자 사고(思考하는 학문 _12
DAY 2 ‘철학’이 성립하기 이전 시대의 철학자 그리스에서 철학이 탄생했고, 중국과 인도에서도 사상가가 대두했다 _17
DAY 3 철학 성립의 초창기를 뒷받침한 철학자들 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스라는 3거두의 시대 _24
DAY 4 중세 세계의 철학자 그리스 철학의 사상과 크리스트교 교리의 조화를 시도했다 _31
DAY 5 르네상스와 이성의 시대의 철학자들 과학적 사고가 출현하고, 철학도 신 중심에서 인간 중심이 되었다 _38
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(이하 생략
● COLUMN 1 괴짜 철학자들의 깜짝 일화 _66
DAY 9 삶이 힘들다 고정관념을 버리고 새로운 마음가짐으로 편견과 동조 압력을 이겨내라 _68
DAY 10 타인에게 맞추고 마는 내가 싫다 집단에서 느껴지는 위화감을 무시하지 말고 자신의 머리로 생각하며 행동한다 _74
DAY 11 나도 모르게 SNS에 휘둘리고 만다 자신의 승인 욕구를 다스리며 신중한 언어 놀이를 하자 _81
DAY 12 인간관계가 원만하지 못하다 르상티망을 극복해, 흔들리지 않는 자아를 가진 초인이 되자 _87
DAY 13 ‘자유’에 갑갑함을 느낀다 누군가에게 부여받은 자유가 아니라 스스로 선택한 자유를 자각한다 _94
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(이하 생략
● COLUMN 2 일본의 철학자들 _122
DAY 17 왜 일을 해야 하는 것일까? 살기 위해, 인간으로서 존재하기 위해 _124
DAY 18 왜 법을 지켜야 하는 것일까? 법을 존중함으로써 사회가 그 원리를 실현하기 위해 _130
DAY 19 자살, 안락사는 개인의 자유인가, 아닌가? 존엄성을 지키는 것의 의미를 사회 전체가 생각해야 한다 _137
DAY 20 왜 환경을 보호해야 하는가? 인류가 존속하기 위해서는 지구의 지속 가능성이 중요하다 _144
DAY 21 AI가 마음을 갖게 되는 날은 찾아
책 속으로
P 12 - 본문 ‘DAY 1. 철학은 어떤 학문일까?’ 중에서
[대상을 한정하지 않고 포괄적으로 사고하는 학문]
‘철학’이라는 말을 들었을 때, 당신의 머릿속에는 어떤 이미지 가 떠오르는가? ‘어려워 보여.’, ‘실생활에는 쓸모가 없잖아?’ 같 은 생각이 든 사람도 많을 것이다.
철학은 영어로 ‘필로소피’라고 하며, 지(知를 사랑하고 지식 전반을 탐구하는 매우 긍정적인 학문이다. ‘지식 전반’이라는 말 에서 알 수 있듯이 어떤 한 가지 분야로 한정하지 않고 온갖 사상 (事象ㆍ사물에 관해 사고해 올바른 지식을 공부하는 것이 철학의 목적이다. 실제로 철학의 기원으로 여겨지는 고대 그리스에서는 철학자가 오늘날의 ‘지식인’에 해당했으며, 그들은 정치학을 비롯해 물리학, 천문학, 생물학 등 다양한 학문과 지식을 종합적으로 공부하고 사색했다.
P 68 - 본문 ‘DAY 9. 삶이 힘들다’ 중에서
[자신도 모르게 자신의 내부에 존재하는 상식에 얽매이고 있다?]
‘왠지 삶이 힘들어…….’, ‘나에 대한 자신감이 없어서 괴로워.’ 라고 느끼는 이유는 대체 무엇일까? 그것은 자신도 모르는 사 이에 눈에는 보이지 않는 인간관계나 가치관ㆍ상식 등에 얽매 인 탓인지도 모른다.
인간의 가치관ㆍ상식은 주위 환경의 영향을 받으며 형성되어 간다. 특히 오랜 시간을 보내는 학교, 직장, 가정과 그곳에서 형 성된 인간관계의 영향을 가장 많이 받을 것이다. 우리는 자신을 둘러싼 환경에 따라 어떤 일정한 가치관ㆍ상식을 당연하다고 생 각하게 되는데, 정말로 당연한 것일까?
P 87 - 본문 ‘DAY 12. 인간관계가 원만하지 못하다’ 중에서
[양식(良識이 올바르게 사용된다면……]
대부분의 고민은 인간관계로 집약된다는 말이 있다. 그러나 애초에 사람과 사람이 실제로 서로를 이해하면서 인간관계를 맺고 있는 경우가 정말로 있을까?
데카르트는 “양식(이성理性, 사물을 이해하는 능력은 세상에서 가장 공평하게 분배되어 있는 것이다.”라고 말했다. 요컨대 모든 사람이
