[서문] 함께 이야기하는 인간, 호모 내러티쿠스
1부
인문융합치료의 배경과 개념
1장 인문융합치료의 학문적 배경
1. 인문융합치료의 이념: 공존인문학
2. 인문융합치료와 연구방법
2장 인문융합치료 관련 교육 및 연구 동향
1. 인문융합치료 교육 동향
2. 융합의 원리와 연구동향
3장 인문융합치료 핵심개념
1. 개념 정립을 위한 변론
2. 인문융합치료의 원리
4장 인문융합치료의 대상과 전문가
1. 인문융합치료의 대상
2. 인문융합상담전문가
3. 인문융합치료의 기법
2부
내러티브융합치료의 실제
5장 이야기융합치료: 그림으로 푸는 이야기
1. 이론적 배경
2. 미술 · 이야기융합치료의 모형
3. 미술 · 이야기융합치료의 실제
6장 문학융합치료: 은유와 내러티브의 어울림
1. 이론적 배경
2. 인접 학문의 소개
3. 서사문학융합치료 프로그램과 실제 사례
7장 스토리텔링융합치료: 이미지에 이야기를 입히다
1. 이론적 배경
2. 스토리텔링융합치료의 메커니즘
3. 스토리텔링융합치료의 모형
3부
예술융합치료의 실제
8장 연극융합치료: 몸짓과 이야기의 만남
1. 이론적 배경
2. 이야기와 연극치료
3. 연극치료와 정서
4. 연극융합치료 사례
9장 음악융합치료: 리듬은 무의식을 타고
1. 이론적 배경
2. 자유연상-음악융합치료 프로그램
3. 자유연상-음악융합치료의 실제
4. 결론
10장 미술 융합치료: 그림과 이야기의 콜라주
1. 미술치료 및 내러티브
2. 미술융합치료의 원리
3. 미술융합치료의 치료적 속성과 단계
4. 미술융합치료의 모형
5. 미술융합치료 프로그램 사례
11장 명화감상융합치료: 명화로 읽는 공감이야기
1. 이론적 배경
2. 명화 · 미술융합치료 프로그램 개발
3. 명화 · 미술융합치료 프로그램 실제
4부
초월적 인문융합치료의 도전
12장 영성융합치료: 공존적 인간의 완성
1. 종교와 영성
2. 자아초월과
