1주차
1일 : [솔로몬과 두 엄마] 첫 번째 이야기
2일 : [솔로몬과 두 엄마] 두 번째 이야기
3일 : [사이좋은 형제] 첫 번째 이야기
4일 : [사이좋은 형제] 두 번째 이야기
5일 : 복습하기
2주차
1일 : [못생긴 랍비와 포도주] 첫 번째 이야기
2일 : [못생긴 랍비와 포도주] 두 번째 이야기
3일 : [다시 찾은 금화] 첫 번째 이야기
4일 : [다시 찾은 금화] 두 번째 이야기
5일 : 복습하기
3주차
1일 : [배에 난 작은 구멍] 첫 번째 이야기
2일 : [배에 난 작은 구멍] 두 번째 이야기
3일 : [보이지 않는 재산] 첫 번째 이야기
4일 : [보이지 않는 재산] 두 번째 이야기
5일 : 복습하기
4주차
1일 : [지혜로운 아버지의 유서]
2일 : [세 친구]
3일 : [바람에 날린 깃털]
4일 : [장님 등불]
5일 : 복습하기
정답과 해설
<한키의 특징>
1. 어휘 공부의 시작을 아이들에게 친근한 ‘탈무드’로
모든 학습의 시작은 ‘흥미’와 ‘재미’입니다. <한키 시리즈 2A>에는 ‘지혜의 보고’로 불리는 탈무드 이야기가 지문으로 실려 있습니다. 아이들은 친근하고 익숙한 이야기를 통해 처음 접하는 어휘의 의미도 쉽게 습득할 수 있게 되면서 어휘 학습에 관심과 흥미를 가지게 됩니다.
2. 암기가 아닌 ‘유추’로 어휘를 습득
암기를 통해 습득한 어휘는 쉽게 휘발되며, 다양한 확장 개념을 응용하는 데에 한계를 가집니다. <한 번에 키우기>는 이야기의 ‘맥락’을 통해 어휘의 의미를 끊임없이 유추하게 합니다. 생소하고 어려운 어휘가 나오더라도, 앞뒤 문장을 참고해 되돌아보면서 어휘의 의미와 확장 개념을 알아가는 힘을 키울 수 있게 됩니다.
3. ‘초등 필수 어휘’를 곳곳에 담아 재구성한 지문
탈무드 이야기를 아이들의 눈높이에 맞게 재구성하였으며, 이야기의 일부가 아닌 전체를 지문으로 실어 아이들이 한 편을 다 읽을 수 있도록 했습니다. 또한 일상에서 쓰이는 관용어, 한자어, 속담, 의성어 및 의태어 등의 초등 필수 어휘들을 지문에 적절히 배치하여 자연스럽게 초등 필수 어휘를 익힐 수 있습니다.
4. ‘4단계 학습’을 통한 통합 국어 학습
<한 번에 키우기>는 하루 4쪽 분량으로 ①생각하며 준비하기(사고력 키우기 ②추측하며 읽고 풀기(독해력 키우기 ③추측한 어휘 확인하기(어휘력 키우기 ④생각대로 표현하기(표현력 키우기의 유형별 4단계 학습으로 구성됐습니다. 아이들은 매일 4단계 학습을 반복하며 스스로 어휘를 유추하고 문장의 맥락을 파악하며 그 뜻을 이해할 수 있는 사고력을 키우게 됩니다. 4단계 학습 과정을 반복하며 독해력 또한 향상됩니다.
5. 거침없이 표현하는 ‘글쓰기’의 즐거움 경험
<한 번에 키우기>는 어휘와 관련된 생활 속 질문을 통해 습득한 어휘와 관련된 경험을 되살려 보고 스스로 생각해 보는 장을 펼쳐줍니다. 정해진 답이 없는 질문을 던짐으로써 어휘를 활용한 아이
