Ⅰ. 음악 선생님을 꿈꾸는 수험생에게 7
1. 왜 음악을 가르쳐야 하는가? / 9
2. 어떻게 가르쳐야 하는가? / 13
Ⅱ. 교수？학습 지도안 작성의 실제 27
1. 2022학년도 공립 중등학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 일정 / 29
2. 교수？학습 지도안은 반드시 만들어야 하는가? / 32
3. 체계적이고, 구조화된 수업 단계 / 33
4. 교수？학습 지도안 작성의 일반적 원칙 / 39
5. 교수？학습 지도안 분석 / 41
6. 교수？학습 지도안 작성 기출 문제(2017년∼2021년 / 64
7. 교수？학습 지도안 작성 예시 / 95
8. 교수？학습 지도안 작성 연습문제 / 112
Ⅲ. 수업능력 평가 163
1. 학습 과정 및 내용 외우기 / 165
2. 철저한 시간 계획 / 167
3. 카멜레온 수업 / 169
4. 교사와 학생이 상호작용하는 활동 수업 / 170
5. 발문 기법 / 171
6. 판서 / 172
7. 수업능력 평가(수업 실연의 실제 / 173
Ⅳ. 멋진 음악 선생님의 조건 185
1. 항공 승무원 닮은 선생님 / 187
2. 탤런트 같은 선생님 / 188
3. 부모님 같은 선생님 / 190
4. 화합하는 선생님 / 193
5. 뭐든 척척 선생님 / 194
6. 칭찬하고, 격려하고, 용기를 북돋우는 선생님 / 196
7. 공부하고, 연구하는 선생님 / 198
Ⅴ. 쉿! 아무도 가르쳐 주지 않는다 201
1. 낮말은 새가 듣고, 밤말은 쥐가 듣는다 / 203
2. 엄격한 자기관리, 성(性 비위 NO! / 204
3. 내 일을 학생에게? / 207
4. 체벌, NO! / 208
5. 파멸로 가는 길 / 209
6. 조건반사? / 210
7. 말, 말, 말! / 211
부록 213
중학교/고등학교 교육과정
공립 중등교사 임용후보자 선정경쟁시험(2차 시험을 대비한 수험생의 필독서!
음악과 교수-학습 지도안 작성 및 수업능력(수업실연
30년 넘게 중？고등학교에서 학생들을 가르치고,
교육 실습생을 지도하면서 터득한 ‘학습 지도안 작성과 수업실연’의 노하우(know-how를 남김없이 풀어 놓은 책이다.
한방에 끝낸다 - 음악
◈ 어떻게 가르쳐야 하는가? 라는 물음에 해답을 주는 책!
◈ 학습 지도안 작성에 대해 모범해답을 제시하는 책!
◈ 수업 실연의 묘책을 제시하는 책!
◈ 학교생활에 대한 방법을 주는 책!
