서문 _05
I. 한자 학습의 기초: 부수 _09
부수에 대하여 _11
부수편 _14
II. 한자 학습의 기초: 자형과 어휘 _35
육서에 대하여 _37
1. 상형(象形 2. 지사(指事 3. 회의(會意 4. 형성(形聲 5. 전주(轉注
6. 가차(假借
자형과 어휘편 _41
1. 상형(象形 _41
인(人/수(手/심(心/자(自/목(目/이(耳/신(身/미(眉/우(又/지(止/목(木/산(山/천(川/수(水/죽(竹/미(米/화(禾/우(牛/마(馬/양(羊/시(豕/견(犬/각(角/어(魚/패(貝/조(鳥/추(？/훼|충(？/육(肉/문(門/거|차(車/행(行/시(示/유(酉/모(矛/도(刀/주(舟/일(日/월(月/력(力
2. 지사(指事 _61
상(上/하(下/일(一/이(二/삼(三/오(五/칠(七/십(十/본(本/말(末/인(刃/촌(寸/흉(凶/원(元/인(引/척(尺/왈(曰/
3. 회의(會意 _70
림(林/삼(森/상(相/석(析/휴(休/출(出/견(見/취(臭/분(奔/돌(突/연(然/취(取/패(敗/매(買/득(得/집(集/익(益/정(正/지(至/재(宰/축(逐/재(災/섭(涉/보(步/호(好/화(化/비(比/언(言/음(音/
4. 형성(形聲 _85
포(胞/복(福/항(項/비(悲/천(踐/문(問/연(硏/성(星/공(空/화(花/기(記/화(和/방(放/병(病/리(理/고(苦/역(疫/도(導/기(起/정(停/경(傾/좌(座/보(寶/왕(往/구(驅/활|괄(闊/청(請/급(級/분(盆/부(扶/교(敎/시(視/가(街/취(醉/상|장(狀/방(邦/운(雲/종(種/반(飯/양(洋/항(航/자(資/경(輕/전(箭
III. 한자 학습의 활용: 명언 _107
한자를 어떻게 조합할 것인가? _109
1. 勿謂今日不學而有來日. _111
2. 靑取之於藍, 而靑於藍. _113
3. 是是非非謂之知, 非是是非謂之愚. _115
4. 欲觀千？, 則數今日, 欲知億萬, 則審一二. _117
5. 人固有一死, 或重於泰山, 或輕於鴻毛. _119
6. 他山之石, 可以攻玉. _121
7. 戰勝易, 守勝難. _123
8. ？, 長善而救其失者也. _125
9. 臨
