작가의 말 4
3인의 역사 교수님을 소개합니다 9
1장 개항과 조약 10
사건 탐구-청과 일본은 어떻게 나라의 문을 열게 되었나요? 22
생각 넓히기 23
2장 임오군란 24
쟁점 토론？개화파와 척사파, 누구 말이 맞는 거죠? 34
생각 넓히기 35
3장 갑신정변 36
쟁점 토론？평범한 사람들은 갑신정변에 찬성했나요? 반대했나요? 46
생각 넓히기 47
4장 동학 농민 운동 48
인물 탐구？동학 농민군의 대장인 전봉준은 어떤 사람이었나요? 62
생각 넓히기 63
5장 청일 전쟁과 갑오개혁 64
쟁점 토론？단발령은 정말 실시할 필요가 있었나요? 74
생각 넓히기 75
6장 독립 협회 76
사건 탐구？관민 공동회란 무엇인가요? 86
생각 넓히기 87
7장 대한 제국 88
생각 넓히기 97
8장 을사조약에서 한일 병합까지 98
인물 탐구？안중근은 어떻게 이토 히로부미를 사살하게 되었나요? 108
생각 넓히기 109
9장 계몽 운동 110
쟁점 토론？나라의 힘을 키우는 데 교육이 중요한가요? 산업이 중요한가요? 120
생각 넓히기 121
10장 의병 운동 122
인물 탐구？의병 중에 여성은 없었나요? 130
생각 넓히기 131
11장 서양 문물의 수용 132
쟁점 토론？철도는 편리한 교통수단인가요? 침략의 수단인가요? 140
생각 넓히기 141
12장 무단 통치와 문화 통치 142
쟁점 토론？일본의 식민지가 된 것이 우리나라가 발전하는 데 도움이 되었나요? 156
생각 넓히기 157
13장 3.1 운동과 대한민국 임시 정부 158
인물 탐구？유관순은 어떻게 3.1 운동에 참가하게 되었나요? 168
생각 넓히기 169
14장 국내의 독립 투쟁 170
쟁점 토론？우리나라에서 만든 물건을 쓰는 게 나라에 도움이 되나요? 180
생각 넓히기 181
15장 만주에 꽃핀 독립운
내일이면 역사가 될 우리의 오늘을 담은 한국사!
어린이를 위한 한국사 시리즈들은 조선사를 비중 있게 다루는 경우가 많습니다. 1960년대에 고정된 조선사 중심의 역사 교육에서 벗어나지 못한 까닭이지요. 조선사 관련 사료들이 다른 시대에 비해 많이 남아 있는 까닭이기도 하고요. 하지만 역사에서 더 중요하고 덜 중요한 시대는 없습니다. 백 년 전, 천 년 전, 만 년 전에 일어난 사건만이 역사가 아니라는 사실을 아는 것만으로도 멀게만 느껴지던 역사가 한층 가깝게 다가올 수도 있지요.
해서 〈한국사 읽는 어린이〉는 기존 어린이 한국사 시리즈의 구성에서 과감히 벗어나 고대사, 고려사, 조선사, 근대사, 현대사를 각각 한 권에 담았습니다. 어린이들이 보다 가깝게 느끼는 근대사와 현대사의 비중을 높인 것이지요.
근대 편은 개항부터 해방 직전까지를 다루되 나라를 빼앗긴 아픈 역사보다는 민주주의를 향한 역사에 중심을 두고 서술했습니다. 조선이 무너져 가던 때에도, 나라를 빼앗긴 와중에도, 국민이 주인이 되는 세상을 꿈꾸며 한 발 한 발 걸어온 겨레의 역사를 보면서 어린이들이 스스로에 대해 자긍심을 갖기를 바란 까닭입니다.
현대 편은 8·15 해방부터 현재까지 오늘날 우리가 겪고 있는 문제의 바탕이 된 현대사의 굵직굵직한 사건들을 빠짐없이 균형 잡힌 시선으로 다루었습니다. 현대 편의 마지막 장에 이르러서는 2백만에 이르는 이주 노동자와 7백만에 이르는 재외 동포, 가깝고도 먼 나라 중국·일본과의 관계, 한류 열풍까지 두루 다루며 세계의 이웃들과 공존하고 협력하는 미래를 고민하게 합니다. 우리가 역사를 공부하는 까닭은 과거를 거울 삼아 현재를 더 나은 방향으로 바꾸어 가고자 하는 데 있으니까요. 〈한국사 읽는 어린이〉 전권을 꼼꼼히 읽어가다 보면 비단 현대 편만이 아니라 전 편에서 오늘날의 역사와 닿아 있는 부분을 발견하게 될 것입니다.
암기하는 한국사? 이해하고 기억하는 한국사!
사회, 그중에서도 5학년과 6학년에서 다루는 한국사는 대부분의 어린이들이 어려워하는
