목차
1. 내가 만든 연산기호 : 연산기호의 의미
동화로 만나는 수학 - 서기가 된 파라메수 14
내가 발견한 수학 Ⅰ 40
놀이로 만나는 수학 - 연산기호를 배우는 동전 쌓기 놀이 42
내가 발견한 수학 Ⅱ 54
2. 내가 발견한 셈 : 10 이내의 덧셈과 뺄셈
동화로 만나는 수학 - 시장에 간 파라메수 58
내가 발견한 수학 Ⅰ 74
놀이로 만나는 수학 - 10의 보수를 배우는 카드놀이 76
내가 발견한 수학 Ⅱ 90
3. 내가 발견한 올림 : 올림이 있는 덧셈
동화로 만나는 수학 - 손을 다친 파라메수 94
내가 발견한 수학 Ⅰ 114
놀이로 만나는 수학 - 올림이 있는 덧셈을 배우는 가게 놀이 116
내가 발견한 수학 Ⅱ 126
4. 내가 발견한 내림 : 내림이 있는 뺄셈
동화로 만나는 수학 - 왕이 된 파라메수 130
내가 발견한 수학 Ⅰ 156
놀이로 만나는 수학 - 내림이 있는 뺄셈을 배우는 문구점 놀이 158
내가 발견한 수학 Ⅱ 170
출판사 서평
지루한 연산 풀이 수학은 가라!
어린 수학자가 발견하고 만드는 창의 수학이 왔다!
어린이 여러분, ‘수학’의 세계에 첫발을 디딘 것을 환영합니다!
네? 수학은 지겹고 따분하고 어렵다고요? 맞아요. 그렇게 생각하는 어린이들도 많을 거예요.
“수정아, 오늘 문제 다 풀었어?”
“휴~, 계속 똑같은 것만 푸니까 지겹단 말이야.”
“수학을 잘하려면 연산이 빨라야 한대. 그러니까 지금 많이 연습하자.”
이렇게 수정이처럼 연산 풀이만 반복한다면 수학은 그저 지루한 공부일 뿐이겠지요.
하지만 수학은 절대로 지겹고 따분하고 어...
지루한 연산 풀이 수학은 가라!
어린 수학자가 발견하고 만드는 창의 수학이 왔다!
어린이 여러분, ‘수학’의 세계에 첫발을 디딘 것을 환영합니다!
네? 수학은 지겹고 따분하고 어렵다고요? 맞아요. 그렇게 생각하는 어린이들도 많을 거예요.
“수정아, 오늘 문제 다 풀었어?”
“휴~, 계속 똑같은 것만 푸니까 지겹단 말이야.”
“수학을 잘하려면 연산이 빨라야 한대. 그러니까 지금 많이 연습하자.”
이렇게 수정이처럼 연산 풀이만 반복한다면 수학은 그저 지루한 공부일 뿐이겠지요.
하지만 수학은 절대로 지겹고 따분하고 어려운 공부가 아니랍니다. 오히려 여러분의 상상력과 창의력을 키우는 즐거운 놀이이자 활동이지요. 게다가 이 책에는 동전 쌓기 놀이, 카드놀이, 가게 놀이, 문구점 놀이 등 집에서 할 수 있는 재미있는 놀이가 가득하답니다. 여러분이 어린 수학자가 되어 이 책을 천천히 따라하다 보면 신기하고 재미있는 수학의 세계를 발견하게 될 거예요.
스스로 만들고 발견해 가는 ‘연산의 세계’로 여행을 떠나 볼까요?
우리 조상들은 몸을 이용한 연산을 수천 년 동안이나 계속 해왔어요. 연산은 아주 오래전부터 인간에게 꼭 필요한 활동이었지요. 이 책에서는 연산기호 없이도 셈을 잘했던 이집트 소년 파라메수와 함께 새로운 기호를 만들어 미션을 해결할 거랍니다. 파라메수와 함께 셈을 하다 보면 연산의 개념을 자연스럽게
