Ⅰ 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영
제1장 개요
1. 놀이중심 반응성 상호작용 교수 운영 목표
2. 반응적인 교사의 태도
제2장 평가지표를 반영한 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동
1. 놀이 및 활동 지원 영역
2. 영유아 간 상호작용 지원 영역
제3장 놀이중심 반응성 상호작용 놀이활동일지 작성
1. 놀이활동 계획
2. 놀이활동 관찰 및 기록
3. 놀이활동 평가
4. 놀이활동 흐름 도표
5. 놀이활동일지
제4장 놀이중심 반응성 상호작용 교수 지원
1. 반응성 상호작용 실행 전략
2. 중심축 행동의 발달적 의미
3. 놀이중심 반응성 상호작용 교수 평가
Ⅱ 놀이중심 반응성 상호작용 교수활동 실제
제5장 만 0~2세 영아 놀이활동 관찰 및 기록
영아 놀이활동 1: 소리는 나를 움직이게 해요
영아 놀이활동 2: 자연은 내 장난감이에요
영아 놀이활동 3: 뽁뽁이 길을 걸어요
영아 놀이활동 4: 공과 상호작용해요
영아 놀이활동 5: 내 마음의 도화지를 꾸며요
영아 놀이활동 6: 동물 친구야~ 너는 누구니?
영아 놀이활동 7: 물감으로 콩콩콩
영아 놀이활동 8: 휴지길을 만들어요
영아 놀이활동 9: 카페놀이
영아 놀이활동 10: 냠냠 아이스크림
영아 놀이활동 11: 나 잡아 봐라
영아 놀이활동 12: 빨대가 젓가락이 되었어요
영아 놀이활동 13: 우리 집에 놀러 오세요
영아 놀이활동 14: 자동차 경주놀이
영아 놀이활동 15: 도넛 촛불을 불어요
제6장 만 3~5세 유아 놀이활동 관찰 및 기록
유아 놀이활동 1: 자연물로 놀이를 해요
유아 놀이활동 2: 수수깡은 테이프랑 친해요
유아 놀이활동 3: 점토는 말랑말랑하고 친구들은 소곤소곤해요
유아 놀이활동 4: 내가 만드는 놀이공원은 동물들도 이용할 수 있어요
유아 놀이활동 5: 높이 올라가는 길로 운전하고 싶어요
유아 놀이활동 6: 한 칸 기차가 여러 칸 기차로 길어졌어요
유아 놀이활동 7: 공룡과 동물 친구들을 파티에 초대
