제1부 전환의 철학과 정책적 기반
제1장 전환의 개요
제2장 장애학생과 전환요구
제3장 전환의 역사와 철학
제4장 전환서비스 관련 연방법, 연구 그리고 주정부 주도
제5장 성공적인 전환교육을 위한 제도와 협력기관 조정
제2부 지역사회 수준의 전환 실행
제6장 전환을 위한 최상의 실천사항
제7장 전환사정
제8장 전환경로
제9장 전환계획 수립
제10장 전환을 위한 기관 간 협약 이행
제11장 전환의 최종 단계：사후점검과 평가
제12장 중등학교 이후 전환계획 수립
제3부 문화적 이슈와 리더십
제13장 다양한 문화 및 언어를 가진 장애청소년들의 전환
제14장 전환교육 지도자로서의 교사
이 책은 장애청소년들의 결과중심 전환서비스에 초점을 두어 일반 교사들이 장애학생들의 지역사회중심 전환을 지원할 수 있도록 도움을 주며, 중등교육 이후 성인생활로의 준비체계에 대한 안내와 통합교육 체제에서 생성되는 자기 결정, 진로사정 및 전환계획 수립 이행 요구 등의 내용을 담고 있다. 또한 장애청소년들의 삶에 깊은 영향을 줄 교육 및 고용 준비에 대한 전환경로(전환서비스 경향의 틀을 제공하고 있다. 장애청소년들의 효과적인 전환 실천 사항에 대한 종합적인 대책을 제공하고 있어 전환 관련 전문가들의 실행지침서나 전환서비스를 공부하고 있는 학부·대학원 학생들의 전문교재로 활용할 수 있다.
