프롤로그_ 다산의 공부는 지금 우리의 이야기다
1부 문리가 트이는 공부
인간은 누구나 출세를 원한다 | 공부의 맛 | 하나의 길이 막히면 다른 길로 돌아간다 | 공부법에 변화를
정보를 수집하여 소가 아니라 준마를 타라 | 공부의 정확한 틀을 만든다 | 맥락을 짚는다
문제 파악은 생각 위의 생각으로 | 교재를 뛰어넘는 곳에 실력이 있다
2부 집중력으로 성공하는 공부
혼자 공부해도 흐트러지지 않는다 | 심력이 견고하면 태산도 옮길 수 있다 | 매일 꾸준히!
열린 태도로 집중한다 | 끝까지 궁리한다 | 경박하게 드러내면 공부의 힘을 잃는다
경건함으로 돌아가 집중력을 유지한다 | 몰입의 즐거움
3부 공부의 근본, 독서법
바라는 것은 오직 독서뿐 | 폐족도 살리는 독서 | 물어가면서 책을 읽는다
고전을 중심으로 두루 읽는다 | 독서의 근기를 기른다 | 가려 뽑아 읽는다
잡서를 경계한다 | 책의 설계도를 만든다 | 실용적 기준으로 접근한다
4부 자신을 이겨내는 자기 관리 공부
자신을 속이지 않는다 | 공부 자질은 타고나는 것이 아니다 | 성실함으로 물살을 거슬러 올라간다
주량을 조절할 수 없다면 술을 끊어라 | 오염된 말버릇은 고친다 | 학문에는 때가 있다
공부 환경은 주체적으로 | 용모와 행동은 단정하게 | 시류에 휩쓸리지 말라
5부 좌절과 약점을 극복하는 공부
의지의 존재로서의 인간 | 남보다 백배의 공력을 들여라 | 공부의 완성도를 기한다
잘못을 고치는 일을 부끄러워하지 않는다 | 허물이 없는 것보다 허물을 고치는 것이 더 훌륭하다
큰 공부의 성취는 실패 뒤에 온다 | 허명을 경계하지 않으면 난관을 면할 수 없다
천하의 2가지 기준 | 잘못은 과거부터 축적된 결과다 | 화목한 가정을 만들고 집안을 일으키는 공부
6부 사람들과 함께 살아가는 세상 공부
관계의 철학 | 도움을 바라지 않으면 마음이 화평해진다 | 우환의 고통을 나눠본 적이 있는가?
무도한
조선 선비들의 공부법은 고전과 철학에 초점을 맞추고 내면의 수양에 집중하기에 실용적 성격이 강한 현재의 공부에는 잘 맞지 않는다는 평가가 많다. 하지만 이런 지적은 다산에게는 적용되지 않는다. 그는 ‘공부를 통해 출세하는 것’을 긍정했으며 이를 위한 매우 실용적인 공부법들을 제시했다. 그의 저작들과 자녀들에게 보낸 편지 속에서 다산의 공부법을 찾아낼 수 있다.
체계를 세워서 공부하고 궁리하는 방법, 헤매지 않고 첩경을 달리는 집중하는 공부법, 다산 특유의 초서 독서법 등은 현대인에게도 매우 유용하다. 그리고 성공을 위한 근본적 토대...
조선 선비들의 공부법은 고전과 철학에 초점을 맞추고 내면의 수양에 집중하기에 실용적 성격이 강한 현재의 공부에는 잘 맞지 않는다는 평가가 많다. 하지만 이런 지적은 다산에게는 적용되지 않는다. 그는 ‘공부를 통해 출세하는 것’을 긍정했으며 이를 위한 매우 실용적인 공부법들을 제시했다. 그의 저작들과 자녀들에게 보낸 편지 속에서 다산의 공부법을 찾아낼 수 있다.
체계를 세워서 공부하고 궁리하는 방법, 헤매지 않고 첩경을 달리는 집중하는 공부법, 다산 특유의 초서 독서법 등은 현대인에게도 매우 유용하다. 그리고 성공을 위한 근본적 토대로서의 공부, 자기계발 측면의 공부에 대해서도 조언한다. 다산 자신의 삶의 경험을 바탕으로 좌절을 이겨내는 법과 철저하게 자기 관리하는 법, 관계의 철학을 바탕으로 한 사람 공부, 세상 공부에 대한 내용이 그것이다.
