머리말
1부 차자 표기
제1장 고유 명사의 표기
제2장 서기문식 표기와 이두
2.1. 서기문식 표기
2.2. 이두
제3장 향찰
3.1. 향찰의 표기 원리
3.2. 향가에 쓰인 향찰의 모습
제4장 구결
2부 중세 국어
제1장 문자와 음운
1.1. 훈민정음
1.2. 표기법
1.3. 음운
제2장 형태론
2.1. 품사
2.2. 단어의 형성
제3장 통사론
3.1. 문장 성분
3.2. 문장의 짜임
3.3. 문법 요소(피동.사동.부정 표현
3부 근대 국어
제1장 문자와 음운
1.1. 문자와 표기법
1.2. 음운
제2장 문법
2.1. 품사
2.2. 단어의 형성
2.3. 문장 성분
2.4. 문장의 짜임새
제3장 어휘와 의미
3.1. 어휘 체계의 변화
3.2. 의미의 변화
4부 어문 규정
제1장 표준어 규정
1.1. 언어의 변화와 표준어
1.2. ‘표준어 규정’의 풀이
제2장 한글 맞춤법
2.1. ‘한글 맞춤법’의 특징
2.2. ‘한글 맞춤법’의 원리
2.3. ‘한글 맞춤법’ 규정의 개요
제3장 외래어 표기법
3.1. 외래어 표기의 기본 원칙
3.2. 외래어 표기의 일람표
3.3. 외래어의 인명, 지명의 표기 원칙
제4장 국어의 로마자 표기법
4.1. ‘국어의 로마자 표기법’의 변천
4.2. ‘국어의 로마자 표기법’의 규정 풀이
참고 문헌
≪제2판 학교 문법의 이해 1≫과 ≪제2판 학교 문법의 이해 2≫는 다음과 같은 방법으로 내용을 기술하였다.
첫째, 이 책에서 쓰인 문법 용어와 내용 체제는 대체로 ‘2015 개정 교육과정’에 따른 ≪고등학교 언어와 매체≫에 기술된 대로 따랐다.
둘째, 학교 문법의 내용을 쉽게 소개하고자 하는 기본 취지를 살리기 위해서 지은이의 개인적인 견해를 밝히지 않았다.
셋째, 학교 문법의 내용에는 포함되어 있지 않지만 이미 학계에서 인정받고 있는 이설(異說은 글상자에 넣어서 별도로 기술했다.
넷째, 중세 국어와 근대 국어에 관련된 내용은 제7차 교육과정에 따른 ≪고등학교 문법≫(2010에서 기술된 내용을 기본 골격으로 삼고, 학계에서 널리 통용되는 보편적인 이론을 덧보태어서 기술하였다.
이 책에는 필자인 나찬연이 앞서 간행한 저서의 내용이 많이 반영되어 있다. 곧, ≪언어ㆍ국어ㆍ문화≫, ≪표준 발음법의 이해≫, ≪현대 국어 문법의 이해≫, ≪현대 국어 의미론의 이해≫, ≪국어 어문 규범의 이해≫, ≪훈민정음의 이해≫, ≪중세 국어의 이해≫, ≪중세 국어 강독≫, ≪근대 국어 강독≫ 등에 기술된 내용이 이 책에 실려 있다.
