머리말 4
개괄 6
1부 앎으로서의 한국어
1장 음운 체계 24
1 말소리란 무엇이며 어떻게 만들어지는가 26
2 우리말 음운은 어떻게 설정되고 체계를 이루는가 36
3 음운은 어떻게 모여 음절을 이루고 발음되는가 43
2장 음운 현상 47
1 음운 현상이란 무엇이며 왜 생겨나는가 49
2 음운 현상은 어떻게 분류할 수 있는가 52
3 음운 현상에는 어떤 것들이 있으며 그것들은 왜 일어나는가 57
3장 단어 형성 68
1 형태소란 무엇이며 어떻게 분류될 수 있는가 69
2 형성 방식을 기준으로 단어를 어떻게 체계화할 수 있는가 77
3 새로운 단어를 만들어 쓰는 방식에는 어떤 것들이 있는가 83
4장 품사 88
1 어떤 기준으로 단어를 분류할 것인가 90
2 각 품사는 어떤 특성을 지니는가 96
5장 어휘 108
1 어휘란 무엇이며 어떻게 유형화할 수 있는가 110
2 단어들은 서로 어떤 관계를 맺으며 살아가는가 122
6장 문장 구조 134
1 문장이란 무엇인가 136
2 문장은 무엇으로 구성되는가 139
3 절과 절의 연결에 따라 어떠한 문장이 생성되는가 145
7장 문법 요소 154
1 높임 표현은 무엇이며 어떻게 사용되는가 156
2 시간 표현은 무엇이며 어떻게 사용되는가 163
3 피사동 표현은 무엇이며 어떻게 사용되는가 172
4 인용 표현은 무엇이며 어떻게 사용되는가 181
2부 삶으로서의 한국어
8장 어문 규범 192
1 언어의 규범은 꼭 필요한가 194
2 한글 맞춤법의 원리는 무엇인가 196
3 표준어 규정은 왜 필요한가 204
4 외래어 표기법과 국어의 로마자 표기법은 왜 필요한가 207
9장 텍스트 216
1 텍스트란 무엇인가 218
2 텍스트는 어떤 구조와 기능을 지니고 있는가 225
10장 사회언어학 234
1 사회언어학이란 무엇이며 어떤 것들을 주로 다루는가 236
2 사회언어학의 핵심 개념에는 어떤 것들이 있는가 24
이 책은 크게 2개의 부로 나뉜다. 1부에서는 문법 영역에 특화된 교육 내용을 다루었다. 음운, 단어, 품사, 어휘, 문장, 문법 요소 등 향후 국어학 개론이나 문법교육론에서 배울 기본적인 정설이나 쟁점들을 담았다. 다만 문법 공부 전반에서 중요하거나 다른 개념과 연계가 되는 개념, 오개념이 생길 가능성이 있는 부분 등을 자세히 풀어 썼다. 이로써 이 책이 독자들에게 규칙이나 사실로 남기보다는 언어에 대한 소양을 넓혀 주는 입문서로 다가갈 수 있도록 하였다.
2부에서는 어문 규범, 텍스트, 사회언어학, 언어 발달, 국어사, 문자론, 국어 정책, 남북한 언어 통합 등 광의의 ‘문법’이라는 말로 포괄할 수 있는 내용을 다루었다. 이를 통해 한국어학의 발전과 관련 연구들의 다양한 지평도 아울러 살펴볼 수 있을 것이다.
또한 이 책은 대학에서 한 학기 강의용 교재로 활용하기 쉽도록 총 15개 장으로 구성하였다. 각 장의 도입에서는 본문 이해를 도울 만한 사례를 소개하고 핵심 질문을 제시하였다. 본문에서는 제시된 핵심 질문을 하나씩 풀어 나가면서 국어 문법에 관한 광범위한 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 풀어 썼다. 또한 본문 사이에는 읽을거리를 제공하여 본문의 내용을 확장하여 탐구할 수 있도록 하였다. 1부의 경우 각 장의 끝에는 교수?학습 과정에서 다루어야 할 오개념과 그 사례를 제시하였다. 학습자들의 오개념 양상은 단지 정오의 문제로만 처방하는 데에 그쳐서는 안 된다. 문법 탐구의 쟁점을 선정할 때 참고하거나 문법 개념 발달 과정에서 나타나는 특징 등으로 파악하는 등 교수·학습의 주안점으로 활용할 수 있어야 한다.
이 책은 교육대학교 및 사범대학 학생, 현직 국어 교사, 나아가 국어교육에 관심이 있는 일반인 모두에게 이 책은 입문서 또는 교양서로서의 역할을 해 줄 것이다.
