목차
구두 언어 / 11
담화 / 14
담화 표지 / 17
말하기 불안 / 20
의사소통의 점검과 조정 / 24
메시지 / 28
청자 / 31
청자 분석 / 34
화자 / 37
화자의 공신력 / 40
대화 순서 / 43
순서 교대 / 46
인?접쌍 / 50
듣기의 인지적 구조 / 53
잔류 사고 여유 / 56
단계별 듣기 활동 / 58
듣기 전 활동 / 61
듣는 중 활동 / 63
들은 후 활동 / 66
경청 / 68
대화적 듣기 / 71
의도 파악하며 듣기 / 73
메모하며 듣기 / 75
소극적 듣기 / 77
공감적 듣기 / 79
비판적 듣기 / 83
사실적 듣기 / 86
추론적 듣기 / 90
맞장구 / 93
준언어적 표현 / 96
비언어적 표현 / 99
속도 / 102
대화의 격률 / 104
동의의 격률 / 108
공손성의 원리 / 110
겸양의 격률 / 113
관용의 격률 / 115
요령의 격률 / 117
찬동의 격률 / 119
공감의 격률 / 121
상황 / 122
상황 맥락 / 125
사회?문화적 맥락 / 129
공식적 상황 / 131
비공식적 상황 / 133
면대면 상황 / 135
장면 / 137
태 도 / 139
태도 변화 / 141
사회적 판단 이론 / 144
인지 일관성 이론 / 146
관계 발전 / 150
대인관계 / 153
대인 의사소통 / 155
대화의 화제 / 157
대화 함축 / 159
자기 노출 / 162
조하리의 창 / 165
사회적 자아 / 168
수사적 민감성 / 170
의사소통 구도 / 172
의사소통 장애 / 174
회의 / 176
토의 / 178
심포지엄 / 181
원탁 토의 / 183
패널 토의 / 185
포럼 / 187
논제 / 189
가치 논제 / 193
사실 논제 / 196
정책 논제 / 199
입론 / 202
반대 신문 / 205
쟁점 / 208
반론 / 211
숙의 시간 / 2
출판사 서평
화법(話法은 일종의 법(法이다. 글에 문법이 존재하듯이 말에는 화법이라는 규칙이 존재한다. 화법 참여자들이 그 규칙을 지킬 때 효과적인 의사결정과 소통이 이루어질 수 있다.
체계적인 화법학의 시작은 고대 그리스의 수사학이라 할 수 있다. 따라서 화법학의 역사는 수천 년에 이른다. 그러나 인쇄술의 발달, 연설 중심의 수사학 발달로 인해 인류의 삶은 구어 중심에서 문어 중심으로 옮겨갔다. 이제까지 ‘말’의 학문은 ‘글’의 학문에 밀려나 그 교육적 의의조차 찾기 어려운 형편이 되고 말았다. 다행히 1970년대에 이르러 대인의사소...
화법(話法은 일종의 법(法이다. 글에 문법이 존재하듯이 말에는 화법이라는 규칙이 존재한다. 화법 참여자들이 그 규칙을 지킬 때 효과적인 의사결정과 소통이 이루어질 수 있다.
체계적인 화법학의 시작은 고대 그리스의 수사학이라 할 수 있다. 따라서 화법학의 역사는 수천 년에 이른다. 그러나 인쇄술의 발달, 연설 중심의 수사학 발달로 인해 인류의 삶은 구어 중심에서 문어 중심으로 옮겨갔다. 이제까지 ‘말’의 학문은 ‘글’의 학문에 밀려나 그 교육적 의의조차 찾기 어려운 형편이 되고 말았다. 다행히 1970년대에 이르러 대인의사소통이 새롭게 부각되고, 소통이 강조되면서 우리 사회에서 ‘말’의 중요성이 다시 주목받고 있다.
학문에 대한 정리는 그 학문 내에서 사용하는 용어에 대한 정리에서 시작된다. 이 책은 우리 사회의 올바른 화법교육을 위해 한국화법학회에서 주요 화법 용어들을 정리하고 해설을 붙인 것이다.
1. 표제어 항목 수록 범위
(1 화법과 의사소통의 성격과 특성을 먼저 대범주로 묶고 이들 항목을 우선 추출하여 수록하였다.
(2 화법 교육과정에서 소개된 담화 유형, 즉 대화, 토의, 토론, 발표, 면접, 협상, 연설을 중범주로 묶고 이들 항목을 추출하여 수록하였다.
(3 각 담화 유형이 실현되는 심리적인 측면과 대인 관계적 측면, 사회?문화적인 측면을 보여주는 항목을 최종적으로 추출하여 수록하였다.
2.
